| 研究課題/領域番号 |
24653180
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| 研究種目 |
挑戦的萌芽研究
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
教育心理学
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| 研究機関 | 京都教育大学 |
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研究代表者 |
小林 稔 京都教育大学, 教育学部, 教授 (70336353)
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| 研究分担者 |
遠藤 洋志 琉球大学, 教育学部, 教授 (90369926)
岩田 昌太郎 広島大学, 大学院教育学研究科, 准教授 (50433090)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
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| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2014年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2013年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2012年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
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| キーワード | 教員養成 / 早期体験 / アーリーエクスポージャー / 教員志望 / 動機づけ / 尺度 / 国際情報交換 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は、教員養成教育における学校現場の早期体験の効果検証することを主な目的とした。まず始めに量的な指標となる「自己決定理論による教員志望動機尺度」を作成した。次に早期体験の介入として、教員を志望する大学１年生を約１ヶ月間、学校現場に行かせた。その結果、動機づけに関する量的な検証では、統計的に有意な差はみとめられなかったが、質的な変化としての効果が一部認められた。
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