作図ツールを中心としたタブレット端末用数学ソフトの開発と授業実践に関する研究

• 研究課題/領域番号: 26350192
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 科学教育
• 研究機関: 愛知教育大学
• 研究代表者: 飯島 康之 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (30202815)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2017-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2016年度)
• 配分額: 4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円); 2016年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2015年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2014年度: 2,860千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 660千円)
• キーワード: 数学教育 / 科学教育 / 教育用ソフト開発 / 数学的探究 / 図形指導 / 授業研究 / テクノロジー / 作図ツール / 数学的問題解決 / ソフト開発 / 問題解決

研究成果の概要

2010年のiPadの登場が, 教育用ソフト開発に投げかけた課題を,(1)いろいろな種類の機器で利用可能にするための対処の必要性, (2)インストールの円滑化や管理コストの削減に対する対処の必要性, (3) オンライン, オフラインへの対処の必要性, (4) タブレット独自の特徴への対処, (5) 既存のソフトとの連続性・互換性として捉えた。
そして, 動的幾何ソフトGC/html5の新規開発にあたり, HTML5+JavaScriptによる開発方法によって, これらの問題を解消するソフト開発を行うとともに, さまざまな学校での研究授業等を行うことによって, 十分に実用性があることを検証した。

研究成果

• [雑誌論文] 作図ツール GC/html5 を利用したコンテンツ開発について (2016)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 日本科学教育学会研究会研究報告 巻: 30-9 ページ: 15-18
  • NAID: 130006655865
  • オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 作図ツールを用いた「四平方の定理」に関する指導に向けて -12/12 の山中実践に向けた教材研究- (2016)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: イプシロン 巻: 58 ページ: 7-19
  • NAID: 120006460696
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 作図ツールGC/html5を用いた数学的探究における精度・誤差について - インターラクティブな探究に向けて - (2016)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 教科開発学論集 巻: 4 ページ: 111-121
  • NAID: 120005754944
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 作図ツールGC/html5の開発―HTML5＋JavaScriptによる教育用ソフト開発の可能性― (2015)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 科学教育研究 巻: 39 号: 2 ページ: 161-175
  • DOI: 10.14935/jssej.39.161
  • NAID: 130005085695
  • ISSN: 0386-4553, 2188-5338
  • 査読あり / オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 作図ツールを用いた数学的探究における「暫定的な解決と問題の再設定」-インターラクティブな利用からの「思考力・判断力・表現力」に向けて- (2015)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 数学教育論究臨時増刊 巻: 97 ページ: 9-16
  • NAID: 110010006997
  • 査読あり / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 作図ツールを用いた九点円の指導に向けて ―12/11の山中実践に向けた教材研究― (2015)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: イプシロン 巻: 57 ページ: 17-27
  • NAID: 120005723142
• [雑誌論文] 図形の次元, 写像としての作図における退化次数からみたマルチタッチ作図ツールの特徴 -二つの作図に関する分析を中心に - (2015)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 日本科学教育学会研究会研究報告 巻: 29-9 ページ: 93-98
  • NAID: 130006660216
• [雑誌論文] 作図ツールGC/html5のマルチタッチ機能を生かした数学的探究と授業の実際について (2014)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 教科開発学論集 巻: 2 ページ: 85-94
  • NAID: 120005423623
  • 査読あり / オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] GCを用いて二つの角の関数関係を発見する授業の授業研究 (2014)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: イプシロン 巻: 56 ページ: 15-36
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 作図ツールを用いた5心の逆問題に関する数学的探究について (2014)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: 日本科学教育学会研究会研究報告 巻: 28-8 ページ: 57-62
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] iPadで作図ツールGC/html5を利用した実践 - 愛知教育大学附属名古屋中学校におけるグループ活動での利用を中心に - (2014)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 雑誌名: Computer & Education 巻: 37 ページ: 17-23
  • NAID: 130005073842
  • 査読あり
• [学会発表] 数学的体験を生み出すものとしての数学ソフトウェア (2016)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 学会等名: RIMS 研究集会「数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究」
  • 発表場所: 京都大学数理解析研究所(京都府・京都市）
  • 年月日: 2016-09-28
• [学会発表] 数学用ソフトのインターラクティブな利用- 作図ツールGCに関する事例を例として - (2015)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 学会等名: RIMS研究集会 数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究
  • 発表場所: 京都大学数理解析研究所(京都市)
  • 年月日: 2015-09-01
• [学会発表] GC/html5を利用した発展的な探究のためのコンテンツ開発と実践 (2014)
  • 著者名/発表者名: 飯島康之
  • 学会等名: 日本科学教育学会,年会
  • 発表場所: 埼玉大学(さいたま市桜区下大久保)
  • 年月日: 2014-09-13
• [備考] GC/html5
  • URL: http://www.auemath.aichi-edu.ac.jp/teacher/iijima/gc_html5/index.htm
• [備考] GC Resource Center
  • URL: http://www.auemath.aichi-edu.ac.jp/teacher/iijima/gc_rc/index.htm
• [備考] HTML5 + JavaScript
  • URL: http://www.auemath.aichi-edu.ac.jp/teacher/iijima/html5/
• [備考] データ解析のために
  • URL: http://www.auemath.aichi-edu.ac.jp/teacher/iijima/data_analysis/index.htm
• [備考] html5 + JavaScript
  • URL: http://www.auemath.aichi-edu.ac.jp/teacher/iijima/html5/