研究課題/領域番号 |
26780348
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研究種目 |
若手研究(B)
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配分区分 | 基金 |
研究分野 |
社会心理学
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研究機関 | 南山大学 |
研究代表者 |
土屋 耕治 南山大学, 人文学部, 講師 (10611585)
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研究期間 (年度) |
2014-04-01 – 2019-03-31
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研究課題ステータス |
完了 (2018年度)
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配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2017年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2016年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2015年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2014年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
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キーワード | 社会的感受性 / 集団的知能 / 集団意思決定 / 自閉スペクトラム症 / 人間関係学習論 / ラーニングピラミッド / 組織開発 / 倫理 / 志向性の共有 / 自己制御 / VR / 自閉症スペクトラム障害 / アクティブ・ラーニング |
研究成果の概要 |
本研究は,メンバーの社会的感受性がグループの問題解決の力である「集団的知能 (collective intelligence)」に影響を与えるプロセスの検討し,集団意思決定への支援的介入可能性を探った。具体的には,実証的検討 (社会的感受性と集団パフォーマンスの関係を検討した集団実験),理論的検討 (グループ活動を通した人間関係に関する学習),応用的検討 (組織開発に関する介入事例と倫理の整理) の3つの観点から検討を行った。
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研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究の成果として,3つの観点から次のことが挙げられる。実証的検討 (集団実験) の結果,社会的感受性と自己制御が集団パフォーマンスに与える影響過程が明らかとなったほか,社会的感受性と集団パフォーマンスの関係を課題の特徴が調整する可能性が示唆された。理論的検討の結果,グループ活動を通した学習について新たに理解する枠組みが「人間関係学習論」として提案された。応用的検討の結果,組織開発の介入が集団に影響する過程が明らかにされたとともに,介入を規定する倫理についても整理がなされた。
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