| 研究課題/領域番号 |
01301034
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| 研究機関 | 上智大学 |
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研究代表者 |
加藤 幸次 上智大学, 文学部, 教授 (00000084)
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| 研究分担者 |
佐藤 有 北海道教育大学, 教育学部, 助教授
山田 兼尚 国立教育研究所, 評価測定研究室, 室長 (40000070)
石坂 和夫 国立教育研究所, 教育方法研究室, 室長 (20099906)
高浦 勝義 国立教育研究所, 教育課程研究室, 室長 (40110093)
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| キーワード | 学習集団 / 学級定員 / 教育効果 / 適正学級規模 |
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| 研究概要 |
本年度は次の四つの研究を行った。
1.小学校4年、5年、6年の40人、30人、20人学級、それぞれ、約150人を対象として算数の一つの単元を選び、テストとアンケ-トを行った。
2.中学校2年の40人、30人、20人学級、それぞれ、約200人を対象として創造性テストを行い、集計を行った。
3.茨城県の全小学校を対象として、教師アンケ-トを行った。小学校では各学年主任に対して、学習指導、学級経営、生活指導の側面での適正な学習集団規模についてたずねた。栃木県の全中学校を対象として、教師アンケ-トを行った。中学校では各教科主任に対して、小学校と同じ内容についてたずねた。
4.世界の47カ国、約400人の教師に対して、彼らが教えている学級について規模をたずねた。
次年度はこれらの研究を継続し、集計、分析、検討を行う。他方、教育方法を多様化した場合の学習集団の規模について、教育効果を測定し、その適正規模を追求することとする。
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