外国人研究者の科学技術日本語読解能力を評価・測定するための教材・方法の開発

1996 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 06044028
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 加納 千恵子 筑波大学, 文芸・言語学系, 助教授 (90204594)
• 研究分担者: 深尾 百合子 東京農工大学, 留学生センター, 助教授 (90272640) ; 仁科 喜久子 東京工業大学, 留学生センター, 教授 (40198479) ; 五味 政信 東京工業大学, 留学生センター, 助教授 (00225674) ; ハリソン リチャード メルボルン大学, 日本語中国語学部, 助教授 (70314052) ; 大坪 一夫 東北大学, 文学部, 教授 (20115538) ; 畝田谷 桂子 ミシガン大学, アジア言語文化学部, 講師 (20293384) ; 山本 一枝 ジョンズホプキンズ大学, 語学教育センター, 講師 ; 深田 淳 インディアナ州立パデュー大学, 外国語外国文学部, 助教授 (30199161) ; 畑佐 一味 インディアナ州立パデュー大学, 外国語外国文学部, 準教授 ; 筒井 通雄 ワシントン大学, 工学部, 準教授 ; オーミルズ デビッド ピッツバーグ大学, 東アジア言語文化部, 準教授 ; 渡邊 光雄 筑波大学, 教育学系, 教授 (90015850) ; 山元 啓史 筑波大学, 文芸・言語学系, 講師 (30241756) ; 酒井 たか子 筑波大学, 文芸・言語学系, 講師 (40215588) ; カイザー シュテファン 筑波大学, 文芸・言語学系, 教授 (20260466)
• キーワード: 科学技術日本語 / 読解支援システム / システム改善 / システム評価 / 読解学習プロセス / 読解能力の評価

研究概要

平成8年5月7日～9日にインディアナ州立パディー大学の深田淳をマサチューセッツ工科大学(M.I.T.)の夏季科学技術日本語講座に派遣し、科学技術日本語読解支援システムCATERS(Computer-Assisted TEchnical Reading System)をコンピュータサービスセンターのシステムにインストールした。実際の夏季講座における支援システム使用に関するオリエンテーションについては、同講座の主任であるデビッドO.ミルズが6月始めのコース開始時に行った。
5月22日～6月20日の期間、深田を読解支援システムの改善のために招へいした。筑波大学留学生センターにおいてシステムの試用結果に関する検討会議およびシステム改善のための会議が行われ、その結果出された提案に基づいて、実際のプログラミング作業およびシステムの試運転は名古屋大学において行われた。
7月には、筑波大学の山本啓史と加納千恵子がM.I.T.の夏季科学技術日本語講座において、支援システムの評価および学習者の学習特性に関するアンケート調査、読解学習プロセスに関するインタビュー調査、読解授業の観察・分析、読解能力の評価テストなどを実施した。
10月にワシントン大学の筒井通雄、ミシガン大学の畝田谷桂子、ジョンズホプキンズ大学のゾン山本一枝、メルボルン大学のリチャードハリソンを招へいし、また国内の研究分担者も一同に会して、10月26日に筑波大学留学生センターにおいて本研究の最終年度の成果報告会「科学技術日本語教育を考える-科学・技術日本語文献の読解指導とその評価-」を開催した。その前後に研究報告書の取りまとめに関する打ち合わせ会議も開き、本研究の総括を行った。
12月～1月にかけてパディー大学の畑佐一味を筑波大学留学生センターに招へいし、報告書のシステム改善に関する部分の執筆に関して打ち合わせた上で深田と電子メールで連絡を取りながら原稿の執筆を行った。

研究成果

• [文献書誌] 加納千恵子: "科学技術日本語文献に出現する漢字熟語に関する一考察" 筑波大学留学生センター日本語教育論集. 11. 41-50 (1996)
• [文献書誌] 五味政信: "専門日本語教育によるチームティーチング-科学技術日本語教育での日本語教員と専門科目教員による協同の試み-" 日本語教育. 89. 1-12 (1996)
• [文献書誌] 加納千恵子: "科学技術日本語読解支援システムの展望" 日本科学教育学会年会論文集. 20. 99-100 (1996)
• [文献書誌] 加納千恵子: "科学技術日本語読解教育の方法と支援システムの役割" 日本科学教育学会20周年記念論文集. 409-416 (1996)