2003 年度実績報告書

協調的学習過程のメタ認知を育成する教育方略に関する実証的研究

研究課題

研究課題/領域番号	15650171
研究機関	メディア教育開発センター
研究代表者	加藤浩メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 (80332146)
研究分担者	鈴木栄幸茨城大学, 人文学部, 助教授 (20323199) 西森年寿メディア教育開発センター, 研究開発部, 助手 (90353416) 赤堀侃司東京工業大学, 教育工学開発センター, 教授 (80143626)
キーワード	Project Based Learning / 協調学習 / CSCL / プレゼンテーション教育 / 高等教育
研究概要	1.メタ認知を促進する教育方法の検討高等教育で実施されるプロジェクト型の演習は少人数のグループワーク形式をとることが多い。そこで、そのような活動を支援することを想定して、そのための方法を検討した。その結果、学習者が自由に他メンバーとの社会的関係を表現し,それを視覚的かつ動的に確認できるようにするためのアウェアネスを提供することが重要であろうという仮説を得た。そこで、具体的な利用場面としてプレゼンテーション教育を対象にプロジェクト型の教育方法を検討した。 2.学習者用プロジェクト管理ツールの仕様設計前記の検討をもとに、学習者の小集団によるプロジェクトベースの学習を支援するためのツールProject Boardの仕様を検討した。設計にあたっては、プロジェクト管理を省力化するためのツールではなくプロジェクトについてメンバーがより良く語るためのリソースを提供することを目標とした。具体的には、次のような設計目標をたてた。・計画性を持ってプロジェクトを遂行させる・責任の所在を明らかにさせる・プロジェクトのプロセスを可視化して共有させる・プロジェクトの現在の進行状況を共有させる・他のグループの進行を参考にさせる・過去の蓄積も参考にさせる 3.プロトタイプ開発基本的な設計を終了し、現在開発にかかっている。夏前に完成させ、研究代表者が行う後期のプレゼンテーションの授業で評価実験を行う予定である。

研究成果
(7件)

すべてその他

すべて文献書誌 (7件)

[文献書誌] 西森年寿, 今井亜湖, 松河秀哉, 山城新吾, 中原淳, 永岡慶三: "異なる役割間の交渉場面を設定したWebベースのゲーム型教材の開発と評価"日本教育工学雑誌. 27(1). 83-91 (2003)
[文献書誌] 西森年寿, 中原淳, 望月俊男, 松河秀哉, 八重樫文, 久松慎一他: "高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発と実践-多様な参加形態に着目して"日本教育工学雑誌. 27(sup.)(印刷中). (2004)
[文献書誌] 望月俊男, 西森年寿, 八重樫文, 加藤浩ほか: "教室の授業と連携したe-Learningとその評価分析-東京大学iii onlineにおける社会人学生とフルタイムの学生の評価に着目して-"教育システム情報学会論文誌. 20(2). 132-142 (2003)
[文献書誌] Satoru FUJITANI, Toshio MOCHIZUKI, Hiroshi KATO et al.: "Development of Collaborative Learning Assessment Tool with Multivariate Analysis Applied to Electronic Discussion Forums,"Proceedings of E-Learn 2003. 200-203 (2003)
[文献書誌] Takeshi Matsuda, Hiroshi Kato: "Satisfaction and Performance Level in Hybrid ICT-Classes : A Comparative Study at a Japanese University"Proceedings of E-Learn 2003. 273-276 (2003)
[文献書誌] Keizo Nagaoka, Hiroshi Kato, Toshihisa Nishimori, Naomi Ueno: "Distant IT Course and IT Counseling System over a City-based Broadband Area Network connected via Laser Beam Transmitter"Proceedings of ITHET 2003. 279-284 (2003)
[文献書誌] 赤堀侃司: "解決思考で学校が変わる-確かな学力の基礎にあるもの"ぎょうせい. 233 (2003)

2003 年度 実績報告書

協調的学習過程のメタ認知を育成する教育方略に関する実証的研究

研究代表者

加藤 浩 メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 (80332146)

研究成果

[文献書誌] 西森年寿, 今井亜湖, 松河秀哉, 山城新吾, 中原淳, 永岡慶三: "異なる役割間の交渉場面を設定したWebベースのゲーム型教材の開発と評価"日本教育工学雑誌. 27(1). 83-91 (2003)

[文献書誌] 西森年寿, 中原淳, 望月俊男, 松河秀哉, 八重樫文, 久松慎一 他: "高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発と実践-多様な参加形態に着目して"日本教育工学雑誌. 27(sup.)(印刷中). (2004)

[文献書誌] Satoru FUJITANI, Toshio MOCHIZUKI, Hiroshi KATO et al.: "Development of Collaborative Learning Assessment Tool with Multivariate Analysis Applied to Electronic Discussion Forums,"Proceedings of E-Learn 2003. 200-203 (2003)

[文献書誌] Takeshi Matsuda, Hiroshi Kato: "Satisfaction and Performance Level in Hybrid ICT-Classes : A Comparative Study at a Japanese University"Proceedings of E-Learn 2003. 273-276 (2003)

[文献書誌] Keizo Nagaoka, Hiroshi Kato, Toshihisa Nishimori, Naomi Ueno: "Distant IT Course and IT Counseling System over a City-based Broadband Area Network connected via Laser Beam Transmitter"Proceedings of ITHET 2003. 279-284 (2003)

[文献書誌] 赤堀侃司: "解決思考で学校が変わる-確かな学力の基礎にあるもの"ぎょうせい. 233 (2003)

2003 年度実績報告書

加藤浩メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 (80332146)

[文献書誌] 西森年寿, 中原淳, 望月俊男, 松河秀哉, 八重樫文, 久松慎一他: "高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発と実践-多様な参加形態に着目して"日本教育工学雑誌. 27(sup.)(印刷中). (2004)