| 研究成果の概要 |
従来，幼児がふり遊びの中で一般的な知識を得ることはないと考えられてきた．なぜなら，ふり遊びの中で示された新しい情報を現実世界でも使えるものとみなせば，幼児が概念的に混乱すると考えられてきたからだ．しかし最近の研究（Sutherland & Freidman , 2012, 2013; Hopkins et al., 2015）は，時には，幼児が大人とのふり遊びの中で一般的知識を獲得しうることを示している．本研究の結果は，幼児が大人とのふり遊びの中で新奇な事物を弁別するための重要な知覚的な特徴を効率的に学習できることを示した．
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