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データ解析により学生はMOOCsの有益な点を多く挙げていたことがわかり、MOOCsの長所について明らかとなったのは、柔軟性があり有益である、有用である、利用が簡便簡である、興味深い事などである。学生は全般的にMOOCsの発展性に感銘を受けていたが、MOOCcやそのプラットホームが完ぺきではない事がわかったことで多少の落胆は認められた。データから得られたデメリットは、5つのカテゴリーに分けられた。これらの研究データ解析に引き続き、同様のMOOC研究プロジェクトを行いたいと思っている教育者への重要なガイドラインを我々は考案した(Cripps & O’Connell, 2016を参照)。
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