研究課題
若手研究(B)
反事実的思考とは「すでに起こった出来事とは，別の可能性を考える」ことである。本研究では，幼児期の反事実的思考の発達を検討するために，主に3つの実験を行った。一連の実験の結果は，「心理的な出来事でも，その下位領域（知識・感情）によって，反事実的思考の発達が異なること」，「感情に注目させた場合，幼児の反事実的思考が促進されること」，「幼児の反事実的思考が他者の感謝感情の理解と関連すること」を示した。これらの結果は，幼児期の反事実的思考の発達に関する新たな知見を提供した。
発達心理学
