研究課題
若手研究(B)
本研究の目的は，ジェスチャー産出が，発話における単語検索と情報の組み立ての側面のいずれか，または双方に影響し，発話が促進されるのか，また，この促進効果は，ジェスチャー産出頻度の個人差およびジェスチャー自発性とどのような関係にあるのかを明らかにすることにあった。さらに，本研究では，これまでの研究では積極的に検討されてこなかったジェスチャー産出の神経機構についても検討を加えた。
実験心理学
本研究の成果は，ジェスチャーが発話で果たす促進的な機能の詳細とその神経機構，及び，これらとジェスチャー産出頻度の個人差と自発性との関連の解明である。これらの知見の学問的な意義は，言語とジェスチャーの関連性とその神経基盤，言語の起源とジェスチャーの関係を解明する端緒となることにある。また，社会的な意義は，第二言語の学習，ひいては，学習全般にジェスチャーを取り入れる効果を，行動データと生理データの2側面から明らかにする点にある。
