| 研究実績の概要 |
イギリス本国で実施されてきたリーダー人材育成教育が、旧植民地（イギリス連邦、ブリティッシュ・コモンウェルス）の国々、特に、アジアの中でも日本では知る機会が少ない南アジアの国々、インドとスリランカ二国において、どの程度浸透しているのかを調査研究を実施した。つまり、１）本国での教育が、植民地であった国々にどの様な影響を与え、教育方法の相違があるのか、どのような人材が育っているのかを調査する。また、２）イギリス本土で実施される教育が第二段階の教育として旧植民地であったインドとスリランカの教育にどの様な影響を与えているのか、またどの様な人材を輩出しているのかを、2016年から2019年3月にかけて調査し、検証した。
実地調査対象校は①Ananda College1886年創立。1961年に政府系に転換。男子校。生徒数約5千人、1学級40人、②Bishop's College1857年創立、創立以来一貫した私立学校である。女子校、③Jaffna Hindu College1890年創立。1957年に政府系転換。男子校、④Hindu Ladies College1930年8月にMrs. Rasamuthu Sathasivam、Mrs. Sornacanthy NallainathanそしてMrs. Balambigai Namasivayamの3名の若い女性によって創立された無償支援私立女子学校、⑤ St Thomas College. Mt Lavnia英国国教会の私立男子校。イートン校をモデルに創設されたエリート学校。ハウスシステムを取っている、⑥ Wesley College, Colombo 10メソディストの男子の私立学校で生徒数は3500人。教員数は200人。1874年に創設された。
インド
⑦ Central Hindu Boys School. Varanasi, Uttar Pradesh state, India生徒数2,000名、教員75名と校長からなる男子エリート校
である。
|
