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本研究の目的は，統計的思考の育成を目標に「データ分析と論証活動を支援する探究型統計学習環境」を開発することであった。研究成果として，ノベルゲーム形式の問題解決シナリオの中で，統計データのサンプリング，分析，結果となる図表を比較できるゲーム型システムを開発した。また，「未来の学習のための準備（PFL）」の支援原理を元に，本システムを活用した問題解決活動（準備）と講義（説明），演習を組み合わせた学習サイクルを大学生を対象に実験と実際の授業で検証した結果，本システム上で統計的問題解決活動に取り組むことができ，準備→講義→演習の学習サイクルを通して学習目標の知識とスキルの成績が向上した。
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