外国語音声習得の臨界期に関する実証研究

2008 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 17202012
• 研究機関: 株式会社国際電気通信基礎技術研究所
• 研究代表者: 山田 玲子 (株)国際電気通信基礎技術研究所, 認知情報科学研究所, 主幹研究員 (30395090)
• 研究分担者: 加藤 宏明 株式会社国際電気通信基礎技術研究所, 認知情報科学研究所, 主任研究員 (20374093) ; 足立 隆弘 株式会社国際電気通信基礎技術研究所, 認知情報科学研究所, 研究技術員 (50374111) ; 生馬 裕子 株式会社国際電気通信基礎技術研究所, 認知情報科学研究所, 研究員 (10426645) ; 久保 理恵子 株式会社国際電気通信基礎技術研究所, 認知情報科学研究所, 研究員 (50395092) ; 山田 恒夫 (独)メディア教育開発センター, 研究開発部, 教授 (70182540)
• キーワード: 第二言語習得 / 音声知覚 / 音韻 / 韻律 / 語彙 / 年齢効果 / WBT / 音声言語

研究概要

本研究課題の目的は、外国語学習の初期にあるさまざまな年齢の学習者に、音声言語の基本要素である「音韻」「韻律」「語彙」の各要素について、コンピュータによる等質な訓練を施し、学習年齢の影響を明らかにすることであった。最終年度である今年度は、実験実施校を増やしデータの追加をおこなうともに、そのデータを分析、結果の一部については学会やホームページで発表あるいは公開した。
日本国内の小学校に通学する低学年児童と高学年児童を対象として、コンピュータを用いて等質化した英語学習を行い、その効果を検証した。従来の言語学習の臨界期仮説で一般に見られるように、言語を総体としてとらえるのではなく、音韻、リズム、語彙といった要素に分けて分析を行った。その結果、小学生において有意な学習効果がみられ、効果、学年、要素の間に交互作用があった。音韻、リズムについては、低学年は高学年にくらべて学習効果が低かったが、語彙については低学年が高学年にくらべて学習効果が高かった。学年による違いは、学習に用いた課題やコンピュータ操作など、それ以外の要因の影響も考慮すべきではあるが、それを超えて、言語の要素と学年の間で交互作用があったことは、外国語の学習において要素によって学習に適した年齢が異なることを示唆する。
また、開発した評価・訓練システムを教育現場に導入し、その効果を測定できたことは、年齢効果に関するデータの収集にくわえて、研究成果の実用化にむけて、システムの改善、コンテンツの最適化を図る点でも有益であった。
4年間の成果を現在研究成果報告書にまとめているほか、広く成果普及のためにホームページを開設し公開する計画である。

研究成果

• [雑誌論文] Training the brain to weight speech cues differently (2009)
  • 著者名/発表者名: Sari Ylinen, Maria Uther, Antti Latvala, Sara Vepsalainen, Paul Iverson, Reiko Akahane-Yamada, Risto Naatanen
  • 雑誌名: the Journal of Cognitive Neuroscience (in press)
  • 査読あり
• [雑誌論文] Acoustic and perceptual similarity of Japanese and American English vowels (2008)
  • 著者名/発表者名: Nishi, K., Strange, W., Akahane-Yamada, R., Kubo, R., Trent-Brown, S. A.
  • 雑誌名: Journal of the Acoustical Society of America 124(1) ページ: 576-588
  • 査読あり
• [雑誌論文] The first years in an L2-speaking environment : A comparison of Japanese children and adults learning American English (2008)
  • 著者名/発表者名: Aoyama, k., Guion, S. G., Flege, J. E., Yamada, T., Akahane-Yamada, R.
  • 雑誌名: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 46 ページ: 61-90
  • 査読あり
• [雑誌論文] Influences of speech compression on perception and learning of English speech by native speakers of Japanese (2008)
  • 著者名/発表者名: Adachi, T., Akahane-Yamada, R., Yamada, T.
  • 雑誌名: Educational Technology Research 31(1-2) ページ: 41-48
  • 査読あり
• [学会発表] International Sharing of Learning Content and its Metadata in Language Education (2008)
  • 著者名/発表者名: Tsuneo Yamada
  • 学会等名: WorldCALL 2008 (Proceedings, d-016. 4 pages)
  • 発表場所: Fukuoka, Japan
  • 年月日: 20080805-20080808
• [学会発表] Learning non-native speech contrasts (2008)
  • 著者名/発表者名: Reiko Akahane-Yamada
  • 学会等名: The 8^<th> Phonetics Conference of China and the International Symposium on Phonetic Frontiers-Celebration of Professor WU Zongji's 100^<th> Birthday
  • 発表場所: Beijing, China
  • 年月日: 20080418-20080420
• [学会発表] 英語音声学習環境をデザインする (2008)
  • 著者名/発表者名: 山田玲子
  • 学会等名: 日本英語学会 第26回大会、シンポジウム「CALLによる英語音声学習への試み-デザイン・理論・実践を通して-」
  • 発表場所: 筑波大学
  • 年月日: 2008-11-15
• [学会発表] 音声に重点を置いた英語学習支援システムの開発と発音評価 (2008)
  • 著者名/発表者名: 駒木亮, 山田玲子
  • 学会等名: 日本教育工学会第24回大会 課題研究2「教育工学分野における新しい技術を活用したシステム開発の展開」
  • 発表場所: 上越教育大学
  • 年月日: 2008-10-13