成長的思考態度の育成を伴う身体技能の指導と技術科教育課程編成に関する内容論的研究

2020 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 17H02692
• 研究機関: 東京学芸大学
• 研究代表者: 大谷 忠 東京学芸大学, 教育学研究科, 教授 (80314615)
• 研究分担者: 中西 康雅 三重大学, 教育学部, 准教授 (00378283) ; 荒木 祐二 埼玉大学, 教育学部, 准教授 (00533986) ; 木下 龍 千葉大学, 教育学部, 准教授 (10586217) ; 谷田 親彦 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (20374811) ; 上野 耕史 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター研究開発部, 教育課程調査官 (20390578) ; 森山 潤 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 (40303482) ; 安藤 明伸 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (60344743) ; 入江 隆 岡山大学, 教育学研究科, 教授 (70253325) ; 磯部 征尊 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (70736769)
• 研究期間 (年度): 2017-04-01 – 2021-03-31
• キーワード: 技術科 / 教育課程 / 技能 / 身体 / 内容論 / 思考・態度

研究実績の概要

本研究は技術科における教育課程の内容に焦点を当て，生徒が実際に授業の中で身体を使って体験する活動を通して，自己をコントロールするための思考・態度（成長的思考態度）を育成する観点に立ち，「身体技能」の在り方を見直すことを目的としている。
本研究では，教科内容学に関する専門的な視点，先進諸外国との比較教育の視点等から，技術科の「身体技能」の活動について，不足している技能の指導内容を補足・修正するとともに，成長的思考態度の観点から，教育課程編成に資する技能の指導内容を検討している。1年目は，技術科における教育課程の内容で取り扱っている身体技能の内容を抽出し，その内容に関連する実技系教科書を調査・分析した。2年目は，これらの調査・分析結果を踏まえ，諸外国における技術科と関連する教科における身体技能に関する内容について調査した。3年目は，資料調査の結果や諸外国での動向を踏まえ，国内における技術科の技能指導の状況について調査した。4年目は実技系教科書，諸外国における技能指導の現状，国内における技能指導の現状を踏まえ，技術科教育課程における技能の指導内容について，製作・制作・育成の内容に関する技能及び各内容に対する成果物を利用する技能の内容について提案した。
以上の結果から，本研究における技術教育特有の「身体技能」の指導は，製作・制作・育成に関する内容における「技能」に含まれていることを結論付けた。また，このような「身体技能」を含む技能の内容は，技術を生み出したり，使いこなしたりする学習の中で，常に技術に関わる要素として必要になるものであり，どの程度，生み出される技術や使いこなす技術に頼るのかという，主体的なバランスのある思考態度を育成する上でも，必要とされる重要な技術教育固有の技能の内容として位置付けられた。

現在までの達成度 (段落)

令和2年度が最終年度であるため、記入しない。

今後の研究の推進方策

令和2年度が最終年度であるため、記入しない。

研究成果

• [雑誌論文] 成長的思考態度の育成を伴う身体技能の指導と 技術科教育課程編成に関する内容論的研究 (2020)
  • 著者名/発表者名: 大谷忠，入江隆，中西康雅，荒木祐二，安藤明伸，谷田親彦，磯部征尊，木下龍，森山潤，上野 耕史
  • 雑誌名: 日本産業技術教育学会誌 巻: 62(2) ページ: 97-102
• [学会発表] Identifying current and future trends and issues facing technology education in Japan (2021)
  • 著者名/発表者名: YATA.C., MOYE. J.
  • 学会等名: International Conference on Technology Education in the Asia-Pacific Region
  • 国際学会
• [学会発表] 成長的思考態度の育成を伴う技術科教育課程編成における内容論的研究 (2020)
  • 著者名/発表者名: 大谷忠，入江隆，中西康雅，荒木祐二，安藤明伸，谷田親彦，磯部尊征，木下龍，森山潤，上野耕史
  • 学会等名: 日本産業技術教育学会全国大会第63回全国大会（千葉大学）