吃音の高校生に対する効果的な通級による指導及び担当教員の養成システムの開発的研究

2019 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 17H02717
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 川合 紀宗 広島大学, 教育学研究科, 教授 (20467757)
• 研究分担者: 原 由紀 北里大学, 医療衛生学部, 講師 (50276185) ; 小林 宏明 金沢大学, 学校教育系, 教授 (50334024) ; 宮本 昌子 筑波大学, 人間系, 准教授 (70412327) ; 酒井 奈緒美 国立障害者リハビリテーションセンター(研究所), 研究所 感覚機能系障害研究部, 研究室長 (60415362)
• 研究期間 (年度): 2017-04-01 – 2022-03-31
• キーワード: 吃音 / 思春期 / 包括的評価 / 当事者の意識 / 支援内容

研究実績の概要

2019年5月に１回、９月に１回、11月に１回の計３回、研究代表及び研究分担者が集まり、研究推進会議を行うことで、研究の全体的な流れや令和元年度の研究内容や作業についての確認を行うとともに、進捗状況の確認や次年度の作業に向けての準備事項の確認を行った。第１回は、研究の全般的な進め方や令和元年度に実施する内容の説明を行い、研究代表者と分担者間での研究の方針や内容を共通理解し、第２回は、令和元年度前半の研究の進捗状況を確認し合った。また、第３回は、2019年米国音声言語聴覚協会年次大会に参加している間に打ち合わせを行い、これまでの研究成果の中間報告を実施するとともに、吃音の評価法及び臨床法に関する最新情報の収集や、米国の研究協力者とのミーティングを実施することで、思春期の子供や成人への吃音支援法に関する最新の知見を得るとともに、米国の研究者との情報交換や今後の研究の進め方についての打ち合わせを実施した。
これまで収集したデータを基に、日米双方の吃音実践の実態把握や内容の比較検討を行うとともに、平成30年度に引き続き、日米の吃音のある思春期の生徒や成人に対してインタビュー調査を行い、吃音に対する支援を受けた経験や支援内容、思春期における吃音に対する支援の必要性についての意見を聴取すると共に、吃音の問題を多面的・包括的に評価する尺度（OASES）を実施した。また、小学校ことばの教室担当者に対して実施した、卒業していく児童についての心配事や懸念についてのデータを分析した。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

2018年度の水害による研究の遅れは取り戻せていないが、2019年度に計画した内容についてはおおむね進めることができたため。また、米国の研究者と連携し、共同発表できたことも(2)とした理由である。

今後の研究の推進方策

引き続き当事者へのインタビュー調査結果について質的分析を行うとともに、OASESのデータ分析を継続する。この結果及び平成29～31年度の研究成果より、年齢に関わらず必要となる実践内容と思春期に特に必要となる実践内容をさらに整理し、これらを組み合わせて指導支援法の試作版を開発する。
試作版の開発に際しては、ウエイン州立大学のDerek Daniel氏の助言を受ける。具体的には、これまで本研究で開発した吃音の多面的・包括的評価法の評価項目とこの試作版の指導支援項目とが合致しているかをチェックし、合致していない指導支援項目があれば、その指導支援項目の効果測定を可能とする評価項目を設定する。また、ここで開発した支援法を基に、臨床を実施し、その効果を検証する。

研究成果

• [国際共同研究] Wayne University/La Salle University(米国)
  • 国名: 米国
  • 外国機関名: Wayne University/La Salle University
• [雑誌論文] Review of Changes of Education Policy for Development in Cambodia : from the 1860s to the 1980s (2020)
  • 著者名/発表者名: Pov Sokunrith, & Kawai Norimune
  • 雑誌名: Journal of international development and cooperation 巻: 26 ページ: 69-78
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] Co-Occurring Disorders in Children Who Stutter: Analysis of Using the Japanese Checklist for Possible Cluttering (2020)
  • 著者名/発表者名: Miyamoto Shoko
  • 雑誌名: Journal of Special Education of Research 巻: 8 ページ: 53-62
  • 査読あり
• [雑誌論文] The Relationship Between Attentional Capture by Speech and Nonfluent Speech Under Delayed Auditory Feedback: A Pilot Examination of a Dual-Task Using Auditory or Tactile Stimulation (2020)
  • 著者名/発表者名: Ishida Osamu、Iimura Daichi、Miyamoto Shoko
  • 雑誌名: Frontiers in Human Neuroscience 巻: 14 ページ: 1-9
  • DOI: 10.3389/fnhum.2020.00051
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 吃音のある子どもをもつ保護者の養育態度に関する研究－父親・母親の心情のズレと、専門家受診、親の会参加が養育に及ぼす影響－ (2019)
  • 著者名/発表者名: 堅田利明・川合紀宗
  • 雑誌名: 音声言語医学 巻: 60 ページ: 332-334
  • DOI: https://doi.org/10.5112/jjlp.60.332
  • 査読あり
• [雑誌論文] 合理的配慮に対する校長としての取り組みの在り方―インクルーシブ教育システム推進のために― (2019)
  • 著者名/発表者名: 川合紀宗
  • 雑誌名: 月刊プリンシパル 巻: 23 ページ: 12-15
• [雑誌論文] A Decade of Collaboration Among International Representatives of the International Cluttering Association (2019)
  • 著者名/発表者名: Isabella Reichel , Grace Ademola-Sakoya , Veronique Aumont Boucand , Judit Bona , Jaqueline Carmona , Marjan Cosyns , Yulia Filatova , Maisa Haj-Tas , Pallavi Kelkar , Reina Remman , Shoko Miyamoto , Sertan Ozdemir , Maya Sanghi , Alexandra Schnell , Beatriz Biain de Touzet, & Shu-Lan Yang
  • 雑誌名: SIG 17 Global Issues in Communication Sciences and Related Disorders 巻: 4 ページ: 1573-1580
  • DOI: https://doi.org/10.1044/2019_PERS-SIG17-2019-0006
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 吃音のある子へのクラスでの対応－発達障害等を併せ持つ子も含めて (2019)
  • 著者名/発表者名: 小林宏明
  • 雑誌名: 月刊「発達教育」 巻: 8 ページ: 1-10
• [学会発表] An Investigation of Teens' Opinions on Receiving Stuttering Therapy From “Speech Teachers” at School (2019)
  • 著者名/発表者名: Kawai Norimune, Kobayashi Hiroaki, Hara Yuk, Miyamoto Shoko, & Trichon Mitchell
  • 学会等名: ASHA CONVENTION 2019
  • 国際学会
• [学会発表] Co-occurrence of Learning Disability, Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, and Autism Spectrum Disorder in Children Who Stutter (2019)
  • 著者名/発表者名: Miyamoto Shoko, Kobayashi Hiroaki, & Sakai Naomi
  • 学会等名: ASHA CONVENTION 2019
  • 国際学会
• [学会発表] Unfamiliar with AAC Implementation? : Let's start with mid-tech AAC devices”. Second East Asian Regional Conference on Augmentative and Alternative Communication (AAC): Let's start with mid-tech AAC devices (2019)
  • 著者名/発表者名: Kawai Norimune
  • 学会等名: Second East Asian Regional Conference on Augmentative and Alternative Communication (AAC): Uniting local and international perspectives
  • 国際学会 / 招待講演
• [学会発表] Reasonable Accommodations in Regular Classrooms for Middle-School Students Who Stutter in Japan (2019)
  • 著者名/発表者名: Kawai Norimune, Kobayashi Hiroaki, Hara Yuki, & Miyamoto Shoko
  • 学会等名: IALP (International Association of Logopedics and Phoniatrics) 2019 Congress
  • 国際学会
• [学会発表] 思春期の吃音臨床をめぐる課題と今後に向けて (2019)
  • 著者名/発表者名: 川合紀宗・Derek E. Daniels・吉澤健太郎・北條具仁
  • 学会等名: 日本吃音・流暢性障害学会第7回大会
  • 招待講演
• [学会発表] 吃音に他の問題を重複する児童の実態Ⅱ―保護者の回答結果を中心にした検討― (2019)
  • 著者名/発表者名: 宮本 昌子・酒井奈緒美・小林宏明・柘植雅義
  • 学会等名: 日本吃音・流暢性障害学会第7回大会
• [学会発表] 段々わかってきた！クラタリングのこと (2019)
  • 著者名/発表者名: 宮本昌子
  • 学会等名: 日本吃音・流暢性障害学会第7回大会
  • 招待講演
• [学会発表] 吃音のある児童・生徒の周囲への要望の実態―児童・生徒間でのニーズの変化に着目して― (2019)
  • 著者名/発表者名: 飯村大智・石田修・宮本昌子
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第57回大会
• [学会発表] 吃音のある学齢児への多面的・包括的な教育実践－「ICFに基づいたアセスメントプログラム」による教育・支援－ (2019)
  • 著者名/発表者名: 小林宏明
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第57回大会
• [図書] イラストでわかる子どもの吃音サポートガイド (2019)
  • 著者名/発表者名: 小林宏明
  • 総ページ数: 144
  • 出版者: 合同出版
  • ISBN: 4772613935
• [図書] CALMS：吃音のある学齢期の子どものための評価尺度 (2019)
  • 著者名/発表者名: E・チャールズ・ヒーリー、川合紀宗
  • 総ページ数: 152
  • 出版者: 学苑社
  • ISBN: 978-4761408084