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短期留学に参加した日本人大学生の言語学習に対する動機づけの変化を長期的に研究しています。研究手法としてアンケートとインタビューを参加者に行った結果、留学前と留学帰国後直後では、英語に対する「不安」の減少が顕著にみられました。しかし、留学帰国後１年後においては、英語学習を中断している学生が多数存在しました。その反面、同じグループの参加者の中には言語学習を継続している学生もいました。違いは何故生じたのかを調べるためにインタビューを行った結果、言語学習を継続している学生は英語を使用して将来どうなりたいかを具体的にイメージしていることが分かりました。今後もこの結果を教育現場に還元したいと考えています。
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