| 研究課題/領域番号 |
18K02693
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| 研究機関 | 東北大学 |
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研究代表者 |
渡部 留美 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 (90397787)
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| 研究分担者 |
秋庭 裕子 一橋大学, 大学院経営管理研究科, 講師 (10313826)
坂本 友香 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 特任准教授 (30814230)
米澤 由香子 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 (60597764)
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| 研究期間 (年度) |
2018-04-01 – 2021-03-31
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| キーワード | 国際教育交流 / 有期雇用 / 大学スタッフ / キャリア形成 / 専門性 |
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| 研究実績の概要 |
本研究では、日本の国際教育交流部署に勤務する有期雇用契約スタッフの専門性とキャリア形成について、実態を調査し、これらのスタッフがどのような専門性をもち、キャリア形成が行われていくのかを明らかにする。
平成30年度は、関係文献の収集や予備的調査をおこない、調査対象者、項目の詳細について決定するための議論を行った。
2年目の令和元年度は、調査対象者を日本国内では、有期雇用の事務職員に絞り、約20名にインタビュー調査を実施した。調査項目は、過去の経歴や大学での専攻などの他、現在の職に就くようになった経緯、必要とされた専門性（知識、能力、経験等）、業務を行うなかで身についた専門性、職場で必要だと思われる専門性、将来的なキャリアパスについての考えを伺った。その部署での業務や待遇によって、専門性の活かし方やキャリアについての考えは異なるが、一人一人の経験を深く知ることができた。
海外調査については、文献調査により、日本と組織体系、スタッフの雇用方法、キャリアパスの方法が異なることが推察されたため、異なる質問項目を用いて調査を行うこととした。今回は、米国の大学を対象とし、部署を統括するポジションに就いているスタッフと個別のスタッフに分けて行うこととした。年度末に海外、特に北米の大学関係者への聞き取り調査を予定していたが、コロナウィルスの関係で渡航ができなくなり、予定していた聞き取りを一部実施できなかった。
今回の調査では、これまで示唆されていたとおり、日本と海外（今回は米国）のスタッフでは、概念が異なることが結果として明確となった。そのため、今後の調査では、このことを前提にし、実施していくことが重要であると理解できる。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
令和元年度は、研究分担者でミーティングをもち、1年目に掲げたリサーチクエスチョンをもとに、具体的な調査の項目について議論、検討を行った。国内の大学での調査についての具体的な質問項目は、過去の経歴や大学での専攻などの他、現在の職に就くようになった経緯、必要とされた専門性（知識、能力、経験等）、業務を行うなかで身についた専門性、職場で必要だと思われる専門性、将来的なキャリアパスについての考え等である。
調査対象者については、研究者のネットワークを用いて実施した。しかしながら、有期雇用事務職員に個別に調査を行うことに対するハードルが高く、断られるケースも少なからずあった。まず、インタビューを実施する時間帯の確保が難しく、昼休みや退勤後など、協力者の都合に合わせていただいたが、貴重な時間を割いて行わせていただいたため、協力者に負担を感じさせることになった可能性が残った。また、データは匿名性を確保することは伝えていたものの、個人的な経験や大学での業務など、話しにくい内容もあった可能性もある。また、研究者のほうでは、「専門性」という言葉を普通に用いていたが、「
専門性」が何を意味するのか、どのような内容か分からない、と回答した協力者や自分は専門職ではないので、専門性はない、と考える協力者もいたことから、質問項目や聞き方を工夫する必要があると感じた。
また、海外調査については、コロナウィルスの影響のため、調査訪問がキャンセルとなったり、海外出張が中止となったこともあり、計画していた調査全てを実施することはできなかった。
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| 今後の研究の推進方策 |
令和2年度は研究期間の最終年度のため、これまで収集したデータを分析し、発表していく予定である。コロナウィルスのため、学会等での発表や出張に基づく追加調査が困難になることが予想されるが、オンライン等で調査が可能なものは実施する。特に海外では、量的な調査が効果的であると示唆を得たため、アンケート調査を行うことも検討している。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
コロナウィルスの影響のため、一部出張が中止となったため
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