| 研究課題/領域番号 |
18K02767
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分09060:特別支援教育関連
|
|---|
| 研究機関 | 佛教大学 |
|---|
研究代表者 |
長谷川 由香 佛教大学, 保健医療技術学部, 准教授 (40614756)
|
|---|
| 研究分担者 |
早川 りか 武庫川女子大学, 看護学部, 准教授 (50737575)
井上 寛子 広島国際大学, 看護学部, 助教 (60803898)
高間 さとみ 鳥取大学, 医学部, 講師 (90588807)
小嶋 理恵子 名桜大学, 健康科学部, 上級准教授 (20404402)
鬼頭 泰子 佛教大学, 保健医療技術学部, 准教授 (70433232)
黄波戸 航 姫路獨協大学, 看護学部, 助教 (40779592)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2018-04-01 – 2023-03-31
|
| キーワード | 医療的ケア / 特別支援学校 / 看護師 / ワークエンゲージメント |
|---|
| 研究成果の概要 |
特別支援学校の看護師がいきいきと働き続けるには，他職者や保護者との関係性や情報共有，雇用形態の見直しが必要であることが示唆された．これまで述べられてきた担当教員や養護教諭だけでなく，学校長や学校医、主治医との関係性や情報共有が，看護師のワークエンゲージメント（仕事に関連するポジティブで充実した心理状態であり、活力、熱意、没頭によって特徴づけられる）に影響を与えていることが明らかとなった．また，賃金や雇用形態などの雇用条件もワークエンゲージメントに影響を与えていた．特別支援学校の看護師がいきいきと働き続けるためには，看護師が他職者や保護者と関係性を構築し、情報共有できる体制の見直しが求められる．
|
| 自由記述の分野 |
小児看護学
|
| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
特別支援学校の看護師がいきいきと働き続けるには，他職者や保護者との関係性や情報共有，雇用形態の見直しが必要であることが示唆された．これまで述べられてきた担当教員や養護教諭だけでなく，学校長や学校医、主治医との関係性や情報共有が，看護師のワークエンゲージメントに影響を与えていた．特別支援学校の看護師がいきいきと働き続けるためには，看護師が他職者や保護者と関係性を構築し、情報共有できる体制の見直しが求められる．それには，学校長のリーダーシップが欠かせない．特別支援学校の看護師がいきいきと働き続けることが，医療的ケア児の安心・安全な教育環境の保障とケアの質の向上につながる。
|
