研究課題
基盤研究(C)
本研究では,外国語の教育現場において手軽に学生のリスニング能力を測定して学習効果を確かめる学習支援システムを開発した.リスニング能力測定教材を容易に作成するために,合成音声を利用できるようにした.自然音声との差を考慮して,個々の単語の合成音声使用の可否に関して学生による合成音声評価結果を元に,評価スコアを提示することにした.また測定データに対する分析手法を提案して実践的評価によってシステムの利用がリスニングに対する弱点の発見につながることが判明した.
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すべて 雑誌論文 (4件) (うち査読あり 2件) 学会発表 (2件)
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