| 研究課題/領域番号 |
19K02616
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| 研究機関 | 大分大学 |
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研究代表者 |
永田 誠 大分大学, 教育学部, 准教授 (50435369)
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| 研究分担者 |
垂見 直樹 近畿大学九州短期大学, 保育科, 教授 (10581473)
宮嶋 晴子 九州女子短期大学, 子ども健康学科, 教授 (20598122)
鈴木 雄清 大分大学, IRセンター, 准教授 (00333253)
松本 綾 (大村綾) 西九州大学短期大学部, その他部局等, 講師(移行) (60589406)
菅原 航平 別府大学短期大学部, その他部局等, 准教授 (90768540)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
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| キーワード | 親の保育参加 / 親の学び / 学びの物語 / 保育の質の向上 |
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| 研究実績の概要 |
2022年度も，新型コロナウィルス感染拡大の影響を受ける中であったが，調査対象園の協力等を得て，①保護者懇談会での親の「語り」に関する分析≪担当：永田・菅原≫，②親の保育参加に関する調査と分析≪担当：永田・鈴木・菅原・松本≫，③「困難を抱える家庭」の保育参加分析≪担当：宮嶋・垂見≫の調査研究に取り組んだ。
①保護者懇談会での親の「語り」に関する調査・分析では，Ａこども園に就園する乳幼児の親を対象にクラス懇談会における親の「語り」の逐語録を作成した。その親の「語り」から＜子育て＞過程における親の「学び」の質的分析・考察を行い，成果の一部を日本社会教育学会第69回研究大会にて永田が「保護者懇談会における親の「学び」の質的考察―Ａこども園クラス別懇談会での「語り」を事例に―」を報告した。また，前年度まで取り組んだ＜子育て＞に関する学際的先行研究レビューについて，永田が「＜子育て＞過程における親の「学び」に向けた基礎的研究―学会誌掲載論文の分析から―」の題目にて大分大学教育学部研究紀要第44巻第1号に投稿した。
②親の保育参加に関する調査と分析では，前年度に引き続きＢこども園の0～5歳児の在園児保護者と保育者を対象に，「一日保育士体験」を事例とした親の教育・保育参加に関する調査研究を実施した。現在，3年間にわたる調査データの収集が完了しており，次年度に研究成果の報告を行う予定である。また，上記に関連して，日本生活体験学習学会第24回研究大会において，鈴木他が「幼児期の養育者の養育態度と大学生のマインドセットとの関連」を報告した。
③「困難を抱える家庭」の保育参加分析でも，前年度と同様に，調査趣旨に賛同する協力園に対する調査を，園内研修等で成果を還元するなど園と協働しながら継続することができた。また，その研究成果については，次年度に学会報告・論文投稿を行う予定である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
2022年度も，これまで3年間の新型コロナウィルスの感染拡大による「親の教育・保育参加」に関する調査研究の対象となる取り組み自体が中止・縮小を余儀なくされてきたことから，調査実施等についての遅れや変更が生じているため，「(3) やや遅れている」と判断した。
そのため，研究グループにて協議を行い，研究期間の延長を申請するに至った。2023年度は，研究最終年度となるため，これまでの調査研究の成果報告に注力していきたい。
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| 今後の研究の推進方策 |
2023年度は，これまで取り組んできた①保護者懇談会での親の「語り」に関する分析，②「親の保育参加」に関する調査と分析，③「困難を抱える家庭」の保育観察調査の3つの調査研究に対する研究成果の報告に注力する。具体的には，昨年度までに成果を報告してきた論考をまとめた研究成果報告書を作成・発行する予定である。
加えて，幼児教育・保育における親の参加については，コロナ禍という未曽有の事態を経たことにより，家庭と園，親と保育者の相互の信頼関係の基盤構築が大きく揺らいでいる現実も看取できた。こうした揺らぎ・危機的な状況であるからこそ，新たな親の教育・保育参加の方法の創出への期待や意義が再評価されている。また，親の孤立化や保育者の疲労感は一層の深刻化していることも見過ごすことができない。
そのため，これまでの研究成果をベースとしつつ，本研究グループでは「これからの親と保育者の良好・共同的な子育て関係を築くか」という視点での新たな研究課題の申請についての議論も開始する予定である。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
2022年度は，①参加した学会の一部が新型コロナウィルスの影響でオンライン開催であったこと，②当初，園を訪問し，観察・インタビュー調査を実施する予定であったが，質問紙によるペーパーインタビューの形式に変更したことなどにより，当初計上していた旅費等に残額が生じた。一方で，データ入力の補助として，年間を通じて従事できる者が雇用ができたことから，これまで遅れていたデータの入力・整理は大きく進展し，完了した。
加えて，次年度使用額が生じた予算については，学会報告のための旅費等と研究成果報告書の発行分のみとなっており，適切に執行できる予定である。
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| 備考 |
垂見直樹「子どもたち一人ひとりにとっての「円滑な接続」のために」福岡県教育庁福岡県幼稚園教育課程研究協議会（園長等運営管理協議会）助言・指導，2022年8月5日
大村綾「子どもの発達と保育」令和４年度佐賀県幼児教育・保育初任者研修講師，2022年7月11日、7月25日
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