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プログラミング学習環境においては1人1台のＰＣと複数人で1台のＰＣとではＰＣの活用意欲に与える影響に有意差はみられなかった。よって必ずしも学習者の人数分ＰＣが必要でなくてもよい。さらに授業実践から２～３人で1台のＰＣの環境の方が授業の進行がスムーズであった。また、学習時間においても今回の実験授業においては、3コマ授業と10コマ授業では、コンピュータの活用意欲に与える有意差は無いことが示された。新学習指導要領では、規定の学習時間が示されず学校ごとの裁量というかたちをとるため、カリキュラムの策定は困難といわざるを得ないが、今回の研究結果から学習時間や実施方法において一定の知見を示すことができた。
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