|
社交不安（対人場面での不安緊張）の維持要因である自己注目（自分自身への過度な注意）に焦点をあてた介入研究や調査・実験研究を実施した。第一に、注意への介入法である注意訓練法（ATT）について、社交不安特有の自己注目に特化したATTを開発して効果を検証した結果、通常のATTを行う群よりも社交状況への恐怖感が有意に低下した。第二に、自己注目と関わりの深いメタ認知的信念（「自分自身を気にすることは役立つ」といった注意の方略）」に着目し、メタ認知的信念への介入プロトコルを開発して効果を検証した結果、自己注目の心理教育を行う群よりも、メタ認知的信念介入群において社交不安症状が有意に低減した。
|
