| 研究課題/領域番号 |
20330172
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教育社会学
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| 研究機関 | 京都大学 |
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研究代表者 |
杉本 均 京都大学, 教育学研究科, 教授 (50211983)
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| 研究分担者 |
米澤 彰純 名古屋大学, 大学院・国際開発研究科, 准教授 (70251428)
鳥井 康照 桜美林大学, 心理教育学系, 講師 (20367006)
杉村 美紀 上智大学, 総合人間学部, 准教授 (60365674)
森下 稔 東京海洋大学, 海洋工学部, 准教授 (60300498)
南部 広孝 京都大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (70301306)
中矢 礼美 広島大学, 国際センター, 准教授 (70335694)
山田 礼子 同志社大学, 社会学部, 教授 (90288986)
秦 由美子 広島大学, 高等教育研究開発センター, 准教授 (30263031)
楠山 研 長崎大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (20452328)
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| 連携研究者 |
園山 大輔 文教大学, 文学部, 准教授 (80315308)
近田 将博 名古屋大学, 高等教育センター, 准教授 (80281062)
金子 勉 京都大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (40263743)
杉本 和弘 東北大学, 高等教育開発推進センター, 准教授 (30397921)
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| 研究期間 (年度) |
2008 – 2010
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| キーワード | 留学 / 国際学位 / 外国大学分校 / トゥイニング学位 / オフショア・プログラム国際通信プログラム / 外部学位 / 高等教育の質保障 |
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| 研究概要 |
本研究においてはトランスナショナル教育(TNE)の世界的動向、発展のメカニズム、そして直面する課題について、総合的な国際比較の観点から分析を行った。TNEとは、教育の成果を認定する機関が所在する国とは異なる国で学習者が受ける教育プログラムである。その結果TNEは国家や提供機関によって、その展開への積極性、提供形態、質保証のシステムにおいて大きな相違が見られることがわかった。結論として、日本の高等教育はこの分野において大きく出遅れているが、そのことは、長期的な高等教育戦略の観点からみて、必ずしも高等教育の国際競争における敗北や、システムの国際化の否定を意味するものではないことが明らかになった。
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