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本研究では第1に、スポーツ庁が実施している体力テストデータの二次利用を促すこと、そして子どもにおける体力の実態を把握することに取り組んだ。利用促進のために国の体力調査の現状や体力テストに関するレビューを行った。また、現行の体力テストにまつわる課題を検討するために、幼児を対象とした体力テストのレビューと小学校教育における体力テストの活用実態を明らかにした。また、COVID-19の感染拡大期間を挟む過去数年間の体力トレンドを明らかにした。第2に、Physical Literacyの評価尺度について、諸外国の動向をレビューし、日本版Physical Literacy評価尺度の試案を作成した。
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