臨床の思考過程を組み込んだ効果的な身体診察学習の普及と検証に関する国際共同研究

2011 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 21390169
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 医療社会学
• 研究機関: 東京医科大学
• 研究代表者: 大滝 純司 東京医科大学, 医学部, 兼任教授 (20176910)
• 連携研究者: 錦織 宏 京都大学, 大学院・医学研究科, 准教授 (10463837) ; ジョージ ボダージ 米国イリノイ大学シカゴ校, 医学教育部門, 教授 ; レイチェル ヨドコフスキー 米国イリノイ大学シカゴ校, 医学教育部門, 臨床能力センター管理者 ; 増田 浩三 東京医科大学, 総合診療科, 兼任助教 ; 菊川 誠 九州大学, 大学院・医学研究院, 助教 (60378205) ; 川島 篤志 市立福知山市民病院, 総合内科, 医長
• 研究期間 (年度): 2009 – 2011
• キーワード: 医学教育 / 国際研究者交流 / 学生実習 / 教材開発 / 臨床診断 / 診断推論 / 身体診察

研究概要

医学生が身体診察能力を効果的に習得できる画期的な学習方式である、鑑別診断を考えながら行う身体診察(HDPE : Hypothesis Driven Physical Examination)の普及とその妥当性や有用性の検証を目的として、国内多施設および米国の研究者と協力して研究活動を展開した。研究成果として、指導者向けに和英二か国語でビデオ教材を開発し、試用しながら改良を繰り返した。この学習方式を取り入れた、身体診察に関する医学書の刊行にもつながった。

研究成果

• [雑誌論文] A model teaching session for the hypothesis-driven physical examination (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishigori N, Masuda K, Kikukawa M, Kawashima A, Yudkowsky R, Bordage G, Otaki J
  • 雑誌名: Medical Teacher 巻: 33巻 ページ: 410-417
  • 査読あり
• [雑誌論文] 効果的な学習プロセス-学習観・学習理論・専門家像について (2010)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 雑誌名: 日本医師会雑誌 巻: 139巻 ページ: 1237-1240
• [雑誌論文] A hypothesis-driven physical examination learning and assessment procedure for medical students : initial validity evidence (2009)
  • 著者名/発表者名: Yudkowsky R, Otaki J, Lowenstein T, Riddle J, Nishigori H, Bordage G
  • 雑誌名: Medical Education 巻: 43巻 ページ: 275-282
  • 査読あり
• [雑誌論文] 医学教育改革と医学教育学領域の研究 (2009)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 雑誌名: 東京医科大学雑誌 巻: 67巻 ページ: 275-282
  • 査読あり
• [学会発表] An action research apprroach to develop a prototypical teaching session for the hypothesisdriven physical examination(HDPE): lessons learned (2012)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H
  • 学会等名: The 9th Asia Pacific Medical Education Conference
  • 発表場所: シンガポール国立大学
  • 年月日: 2012-01-14
• [学会発表] Facilitating a teaching session for the Hypothesis-Driven Physical Examination(HDPE): Teaching physical examination along with clinical reasoning (2012)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H
  • 学会等名: The 9th Asia Pacific Medical Education Conference : APMEC
  • 発表場所: シンガポール国立大学
  • 年月日: 2012-01-12
• [学会発表] A model teaching session for the hypothesis-driven physical examination (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H
  • 学会等名: Association for Medical Education in Europe 2011
  • 発表場所: リード会議場
  • 年月日: 2011-08-31
• [学会発表] Facilitating a teaching session for the Hypothesis-Driven Physical Examination(HDPE): Teaching physical examination along with clinical reasoning (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H
  • 学会等名: The 8th Asia Pacific Medical Education Conference
  • 発表場所: シンガポール国立大学
  • 年月日: 2011-01-26
• [学会発表] 鑑別診断を考えながら行う身体診察法(Hypothesis-Driven Physical Examination : HDPE)の学生向け指導法 (2010)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 学会等名: 第42回日本医学教育学会大
  • 発表場所: 都市センターホテル
  • 年月日: 2010-07-29
• [学会発表] 鑑別診断を考えながら行う身体診察法(Hypothesis-Driven Physical Examination : HDPE)の学生向け指導法 (2010)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 学会等名: 第36回医学教育セミナーとワークショップ
  • 発表場所: 東邦大学医学部大森キャンパス
  • 年月日: 2010-05-22
• [学会発表] Promoting clinical reasoning during a hypothesis-driven physical examination(HDPE): structure and evaluation of a model teaching session (2010)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H
  • 学会等名: The 7th Asia Pacific Medical Education Conference
  • 発表場所: シンガポール国立大学
  • 年月日: 2010-02-06
• [学会発表] 鑑別診断を考えて行う身体診察(HDPE)の教育法 (2009)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 学会等名: 2009年プライマリ・ケア関連学会連合学術会議
  • 発表場所: 国立京都国際会館
  • 年月日: 2009-08-22
• [学会発表] 鑑別診断を考えた身体診察法の学習 (2009)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 学会等名: 第21回日本家庭医療学会家庭医療学夏期セミナー
  • 発表場所: ホテル磯辺ガーデン
  • 年月日: 2009-08-08
• [学会発表] 鑑別診断を考えながら行う身体診察(HDPE)の指導方法に関する教材開発とビデオ作成 (2009)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 学会等名: 第41回日本医学教育学会大会
  • 発表場所: 大阪国際交流センター
  • 年月日: 2009-07-25
• [学会発表] Hypothesis-Driven Physical Examination(HDPE)-Teaching physical examination along with clinical reasoning : Structure and evaluation of a model teaching session (2009)
  • 著者名/発表者名: Nishigori N
  • 学会等名: 第41回日本医学教育学会大会
  • 発表場所: 大阪国際交流センター
  • 年月日: 2009-07-24
• [図書] 考える身体診察 (2011)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 総ページ数: 188
  • 出版者: 文光堂
• [備考]
  • URL: https://www.mededportal.org/publication/8294
• [備考]
  • URL: http://www.ircme.u-tokyo.ac.jp/pdf/hdpe_student_jp.pdf