2011 年度研究成果報告書

近代化転換の観点から見たソビエト教育史(1930年代)の実証研究

研究課題

研究課題/領域番号	21530783
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教育学
研究機関	北海道大学
研究代表者	所伸一北海道大学, 大学院・教育学研究院, 教授 (50133682)
研究期間 (年度)	2009 – 2011
キーワード	教育史
研究概要	本研究は、(1)ロシアの公文書館で教育研究所の内部資料を開拓し、これにより、(2)スターリン権力が革命以来の教育理想(ポリテフニズム・労働の授業)を公式に掲げるにも係わらず、現場の実現措置を図らず理想を実質的に破棄し、学校に競争と儀式を持ち込み、重点を母語と規律に移しソビエト型近代化を模索したこと、及び(3)労働学校の最大の理論家、P.ブロンスキーのスターリン下の不服従の活動の一端、を明らかにした。

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