研究課題
基盤研究(C)
北海道教育大学釧路校に設置した「小学校理科室」を教育研究の場として活用するために、(1)北海道東部地域における小学校理科教育・「理科室」の実態把握、(2)教育プログラムの開発(実験・実習テキストの作成:教師用指導事例および現職教員対象の理科実験研修事例の作成)、(3)学生・現職教員を対象とした教育・研修を行なった。
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北海道教育大学学校・地域教育研究支援センター、へき地教育支援部門
巻: 65号 ページ: 71-89