ポストコロナの教育格差研究：世界的課題の解明とオンラインでの調査・実験手法の革新

2022 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 21H04982
• 研究機関: 慶應義塾大学
• 研究代表者: 赤林 英夫 慶應義塾大学, 経済学部(三田), 教授 (90296731)
• 研究分担者: 敷島 千鶴 帝京大学, 文学部, 教授 (00572116) ; 島田 夏美 信州大学, 学術研究院総合人間科学系, 助教 (00897879) ; 竹ノ下 弘久 慶應義塾大学, 法学部(三田), 教授 (10402231) ; 加藤 承彦 国立研究開発法人国立成育医療研究センター, 社会医学研究部, 室長 (10711369) ; 井深 陽子 慶應義塾大学, 経済学部(三田), 教授 (20612279) ; 稲葉 昭英 慶應義塾大学, 文学部(三田), 教授 (30213119) ; 野崎 華世 大阪経済大学, 経済学部, 准教授 (40588927) ; 川本 哲也 国士舘大学, 文学部, 講師 (40794897) ; 中村 亮介 関東学院大学, 経済学部, 准教授 (50759272) ; 直井 道生 慶應義塾大学, 経済学部(三田), 教授 (70365477) ; 佐野 晋平 神戸大学, 経済学研究科, 准教授 (80452481) ; 田村 輝之 東海大学, 政治経済学部, 特任准教授 (80635037) ; 栗野 盛光 慶應義塾大学, 経済学部(三田), 教授 (90732313)
• 研究期間 (年度): 2021-07-05 – 2026-03-31
• キーワード: 教育経済学 / 新型コロナパンデミック / オンライン調査 / 教育格差 / 国際比較

研究実績の概要

１．2021年度以降に抽出された対象世帯に対し、世帯の構成や所得等について尋ねる「世帯調査」、主な対象の子供の父親と母親の学歴・職業・子育て観等について調査（父親調査・母親調査）を2022年12月から2023年1月にかけて実施した。さらに、主な対象の子供とそのきょうだいに対し、それぞれの子供の就学・就園状況、子供の習い事、子供の行動等について保護者に尋ねる「親子調査」、小中学生の子供については子供自身が解答する（学力テスト含む）「子供調査」を2023年2月から3月にかけて実施した。
２．また、調査対象の子供のうち、同意を得た就学前年中から小学二年生の子供に対し、独自にオンライン認知能力テストを実施することができた。このテストは、言語、知覚、記憶の三能力について全く新たに開発したものであり、1300人近くの就学前年中から小学二年生の子供に実施することができた。これについては日本発達心理学会で報告を行った。
３．翌年度より実施予定の、オンライン経済実験、オンライン介入研究、活動記録コホート研究について、研究内容を確定すべく検討を行った。
４．調査対象の住所情報から通学区域となっている公立小中学校の候補を作成した。また、調査回答用紙の読み込みのためのFormOCRの導入準備を行った。また、オンライン調査のためのSurveyMonkeyの導入と活用を開始した。また、国の統計調査の申請利用を始めるとともに、利用した分析を開始した。
５．複数の論文を国際学会等で発表するとともに、国際学術誌に発表もしくは投稿を行った。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

現在、おおむね、当初の計画通りに研究が進んでいると考えているが、①ベースライン調査の実施が遅れたこと、協力率が想定よりも低いこと、②子供向けの学力テストの採点の自動化はできていないこと、③介入実験のための動画作成の協力者が確定していないこと、などが、やや遅れの原因となっている。しかし、これらは、研究計画の実施を、技術面、倫理面、研究の質の確保の観点から研究計画を慎重に再検討しながら進めたことの帰結であり、研究自体は進展している。また、就学前年中から小学校二年生までの子供向けのオンライン認知能力テストの開発など、申請当初想定していなかった部分で大きな成果を上げつつあり、一部の遅れを補っている。そのため、今後も引き続き、研究上のリスクや困難に慎重に対処していけば、全体としてはよい研究成果を上げられると考えている。

今後の研究の推進方策

１．一般コホート：調査対象者から回収された回答用紙・調査票をPDF化、OCR技術などを利用してデータ化・クリーニングを行う。学力テストについては外部業者と連携して採点作業を行い、テストスコアの標準化を行う。さらに地域ID・学校IDなどを付加し、別に用意した地域データ・学校データ（国の統計データで利用申請済の調査票データを含む）との接合を行い、個人情報を削除した研究用データを作成する。また、サンプルウェイトを作成し、一般コホートデータのみで実施可能な分析を開始する。
２．活動記録コホート：調査対象学年と調査内容を確定し、適切なタイミングで調査依頼を行い、子供と保護者から、活動記録情報を収集し、データ化を行う。
３．介入コホート：調査対象学年と調査内容、動画介入のための協力者を確定し、介入素材決定、動画作成を行い、早ければ年度内に介入実験を開始する。
４．経済実験コホート：調査対象学年と調査内容を確定し、現在出ているアイデア（意思決定手順と非認知的行動の関係）の内の１つについて、年度内に先行して実施する。
５．その他：2022年度までに収集したオンライン認知テストデータの分析を開始し、学力テストデータとの接合と標準化を行う。
既存のデータを利用した個別課題の推進の一環として、日本子どもパネル調査の整備を継続する。また、これまでに利用許可を得た公的統計の調査票データの分析を行い、必要に応じて、２１世紀出生児縦断調査などの未申請の統計データ、申請済みの統計の新しく追加された年度のデータなどの追加申請を行う。また、随時、国内外の学会で報告し、必要に応じて、共同研究者を海外から招聘する。国際共同研究も積極的に進める。さらに調査対象者とのコミュニケーション推進のため、調査参加者向けマイページを通じた情報発信を行う。

研究成果

• [国際共同研究] ホーエンハイム大学/ライプチヒ大学/バンベルク大学(ドイツ)
  • 国名: ドイツ
  • 外国機関名: ホーエンハイム大学/ライプチヒ大学/バンベルク大学
• [国際共同研究] シカゴ大学/コロンビア大学(米国)
  • 国名: 米国
  • 外国機関名: シカゴ大学/コロンビア大学
• [国際共同研究] 国立人口研究所（INED)(フランス)
  • 国名: フランス
  • 外国機関名: 国立人口研究所（INED)
• [国際共同研究] ブリストル大学/グラスゴー大学(英国)
  • 国名: 英国
  • 外国機関名: ブリストル大学/グラスゴー大学
• [国際共同研究] エラスムス大学(オランダ)
  • 国名: オランダ
  • 外国機関名: エラスムス大学
• [雑誌論文] Access to and demand for online school education during the COVID-19 pandemic in Japan (2023)
  • 著者名/発表者名: Akabayashi Hideo、Taguchi Shimpei、Zvedelikova Mirka
  • 雑誌名: International Journal of Educational Development 巻: 96 ページ: 102687～102687
  • DOI: 10.1016/j.ijedudev.2022.102687
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] Education-Oriented and Care-Oriented Preschools: Implications on Child Developmen (2023)
  • 著者名/発表者名: Akabayashi, Hideo、Tim Ruberg、Chizuru Shikisima,、and Jun Yamashita
  • 雑誌名: Keio-IES Discussion-Paper 巻: DP2023-009 ページ: -
  • オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] School ICT resources, teachers, and online education: Evidence from school closures in Japan during the COVID-19 pandemic (2023)
  • 著者名/発表者名: Akabayashi, Hideo、Shimpei Taguchi, and Mirka Zvedelikova
  • 雑誌名: Keio-IES Discussion-Paper 巻: DP2023-008 ページ: -
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] International differences in gradients in early overweight/obesity: the role of maternal employment and childcare (2023)
  • 著者名/発表者名: Lidia Panico、Cesarine Boinet、Hideo Akabayashi、Sanneke de la Rie、Sarah Jiyoon Kwon、Yuriko Kameyama、Renske Keizer、Kayo Nozaki、Valentina Perinetti Casoni、Anna Volodina、Jane Waldfogel、Sabine Weinert、Elizabeth Washbrook
  • 雑誌名: European Journal of Public Health 巻: - ページ: -
  • DOI: 10.1093/eurpub/ckad058
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] 都市防災整備の便益評価 (2022)
  • 著者名/発表者名: 安田昌平、河端瑞貴、直井道生
  • 雑誌名: 住宅土地経済 巻: 126 ページ: 20～27
• [雑誌論文] 世界の調査／日本の調査「日本子どもパネル調査 (JCPS)」 (2022)
  • 著者名/発表者名: 赤林英夫
  • 雑誌名: 社会と調査 巻: 29 ページ: 101～101
• [雑誌論文] 弱いケアと強いケア：ケア概念の分節化と統合 (2022)
  • 著者名/発表者名: 稲葉 昭英
  • 雑誌名: 社会保障研究 = Journal of Social Security Research 巻: 7 ページ: 102～112
  • DOI: 10.50870/00000396
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] Earthquake risk reduction and residential land prices in Tokyo (2022)
  • 著者名/発表者名: Kawabata Mizuki、Naoi Michio、Yasuda Shohei
  • 雑誌名: Journal of Spatial Econometrics 巻: 3 ページ: -
  • DOI: 10.1007/s43071-022-00020-z
  • オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] Social contact patterns in Japan in the COVID-19 pandemic during and after the Tokyo Olympic Games (2022)
  • 著者名/発表者名: Tsuzuki Shinya、Asai Yusuke、Ibuka Yoko、Nakaya Tomoki、Ohmagari Norio、Hens Niel、Beutels Philippe
  • 雑誌名: Journal of Global Health 巻: 12 ページ: -
  • DOI: 10.7189/jogh.12.05047
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] 空き家問題の解消に向けた情報プラットフォームの役割―「空き地・空き家バンク」の活用を念頭に― (2022)
  • 著者名/発表者名: 瀬古美喜、直井道生
  • 雑誌名: 土地総合研究 巻: 30(2) ページ: 72～80
• [雑誌論文] 小学校時代の課外・学校外活動と学業，非認知能力，将来の成果との関係―運動と音楽の選択に着目して (2022)
  • 著者名/発表者名: 久米功一、鶴光太郎、佐野晋平、安井健悟
  • 雑誌名: RIETI Discussion Paper Series 巻: 22-J-030 ページ: 1～57
  • オープンアクセス
• [学会発表] アイデンティティと精神的健康の関連に対する行動遺伝学的検討 シンポジウム「アイデンティティ研究の発展に向けて発達メカニズムの解明と支援の方策を探る (2023)
  • 著者名/発表者名: 川本哲也
  • 学会等名: 日本発達心理学会第34回大会
• [学会発表] 児童期後期・青年期の社会情緒的コンピテンスの発達における遺伝と環境 シンポジウム「発達行動遺伝学研究のこれまでとこれから (2023)
  • 著者名/発表者名: 川本哲也（安藤寿康・敷島千鶴・赤林英夫との共同研究による）
  • 学会等名: 日本発達心理学会第34回大会
• [学会発表] 発達行動遺伝学研究のこれまでとこれから「小中学生の学力の発達に寄与する遺伝と環境―双生児家族調査と全国家族パネル調査統合の試み― (2023)
  • 著者名/発表者名: 敷島千鶴（赤林英夫・安藤寿康・川本哲也・中村聖との共同研究による）
  • 学会等名: 日本発達心理学会第34回大会
• [学会発表] 小中学生の学力の発達に寄与する遺伝と環境―双生児家族調査と全国家族パネル調査統合の試み― (2023)
  • 著者名/発表者名: 敷島千鶴
  • 学会等名: 日本発達心理学会第34回大会
• [学会発表] 発達支援における包括的アセスメントの多様性 ―包括的アセスメントの実施例，テストバッテリーの組み方と支援の方向性，コロナ禍の限界を超えた新しいアセスメントツールの開発「オンライン認知能力検査の開発 (2023)
  • 著者名/発表者名: 稲田尚子（實吉綾子・敷島千鶴・赤林英夫との共同研究による）
  • 学会等名: 日本発達心理学会第34回大会
• [学会発表] 親によるモニタリングが子供のパフォーマンスに与える影響：実験的アプローチ (2023)
  • 著者名/発表者名: 中村亮介・田村輝之・島田夏美・赤林英夫
  • 学会等名: 第16回実証的なモラル・サイエンス研究集会
• [学会発表] Educational aspirations among immigrant children in Japan: An exploratory analysis (2023)
  • 著者名/発表者名: Takenoshita, Hirohisa, and Tomohiro Kitamura.
  • 学会等名: International workshop on building an inclusive society in Japan, 21st century Japan Politics and Society Initiative
  • 国際学会 / 招待講演
• [学会発表] Schools’ Early Response to the COVID-19 Pandemic in Japan: Role of ICT Equipment and Teachers’ IT Skills (2022)
  • 著者名/発表者名: Akabayashi, Hideo, Shimpei Taguch, and Mirka Zvedelikova
  • 学会等名: 日本経済学会2022年春季大会
• [学会発表] 結婚の脱制度化命題の検討 (2022)
  • 著者名/発表者名: 稲葉昭英
  • 学会等名: 三田社会学会2022年度大会シンポジウム
• [学会発表] The Effect of Information Disclosure on Price Dispersion and the Time-on-Market: Evidence from the Housing Market (2022)
  • 著者名/発表者名: Naoi, Michio
  • 学会等名: AREUEA-AsRES 2022 Joint International Conference
  • 国際学会
• [学会発表] Why do parents invest on their children’s education: Explanation using the mathematical model (2022)
  • 著者名/発表者名: Kitamura, Tomohiro and Hirohisa Takenoshita
  • 学会等名: The US-Japan joint conference of the mathematical sociology
  • 国際学会
• [学会発表] Schools’ Early Response to the COVID-19 Pandemic in Japan: Role of ICT Equipment and Teachers’ IT Skills (2022)
  • 著者名/発表者名: Akabayashi, Hideo, Shimpei Taguchi, and Mirka Zvedelikova
  • 学会等名: Asian Meeting of the Econometric Society
  • 国際学会
• [学会発表] Father’s side or mother’s side? The lineage differences in the role of grandparents in shaping grandchildren’s schooling (2022)
  • 著者名/発表者名: Takenoshita, Hirohisa, Kayo Nozaki, Teruyuki Tamura and Hideo Akabayashi.
  • 学会等名: Japanese Association of Mathematical Sociology
• [学会発表] 学力の発達軌跡の検討－小中学生のパネルテストデータを用いて (2022)
  • 著者名/発表者名: 敷島千鶴・川本哲也・野崎華世・赤林英夫
  • 学会等名: 日本心理学会第86回大会
• [学会発表] 教育社会学は学力政策に貢献できるのか？～教育経済学から見る教育社会学の強みと課題 (2022)
  • 著者名/発表者名: 赤林英夫
  • 学会等名: 日本教育社会学会第74回研究大会
• [学会発表] 学校ICT 設備と教員のIT スキルが双方向オンライン授業の実施と教員の働き方に与える影響：コロナ禍の全国データの分析より (2022)
  • 著者名/発表者名: 赤林英夫（田口晋平・ミルカ・ズベデリーコバーとの共著）
  • 学会等名: 日本教育社会学会第74回研究大会
• [学会発表] 親によるモニタリングが子供のパフォーマンスに与える影響：実験的アプローチ (2022)
  • 著者名/発表者名: 中村亮介・田村輝之・島田夏美・赤林英夫
  • 学会等名: 日本経済学会2022年秋季大会
• [学会発表] Cross-National Differences in Socioeconomic Achievement Inequality at the Time of School Entry: The Role of Parental Education and Income in Six Countries (2022)
  • 著者名/発表者名: Washbrook, Elizabeth et al. (Hideo Akabayashi, Yuriko Kameyama, Chizuru Shikishima, Shimpei Sano, Kayo Nozaki他との共著）
  • 学会等名: The Society for Longitudinal and Lifecourse Studies (SLLS) International Annual Conference
  • 国際学会
• [学会発表] The Effect of Information Disclosure on Price Dispersion and the Time-on-Market: Evidence from the Housing Market (2022)
  • 著者名/発表者名: Naoi, Michio
  • 学会等名: 日本不動産学会2022年度研究発表大会
• [学会発表] JHPS第二世代付帯調査による大学での奨学金受給の実証分析 (2022)
  • 著者名/発表者名: 佐野晋平・直井道生・赤林英夫・王杰・小林雅之・田村輝之
  • 学会等名: 第22回パネル調査カンファレンス
• [図書] 「自尊心とパーソナリティの切っても切れない関係」鈴木公啓(編) 『パーソナリティ心理学概論 (改訂版)』所収 (2023)
  • 著者名/発表者名: 敷島千鶴（著）・鈴木公啓 (編)
  • 総ページ数: 242
  • 出版者: ナカニシヤ出版
• [図書] 「遺伝的背景」『Big Fiveパーソナリティ・ハンドブック―理論と展開』所収 (2023)
  • 著者名/発表者名: 敷島千鶴（著）・谷 伊織・阿部晋吾・小塩真司（編）
  • 総ページ数: 296
  • 出版者: 福村出版
• [図書] 「自尊心」「社会的態度」『ふたご研究シリーズ第2巻 パーソナリティ』所収 (2023)
  • 著者名/発表者名: 敷島千鶴（著）・安藤寿康（監修）高橋雄介・山形伸二（編）
  • 総ページ数: -
  • 出版者: 創元社
• [図書] "Transformations of early childhood in Japan: from free play to extended education" in D Buhler-Niederberger, A Gu, J Schwittek, and E Kim (Eds.), Handbook of Childhood and Youth in Asian Societies (2023)
  • 著者名/発表者名: de Moll, Frederick and Akihide Inaba
  • 総ページ数: -
  • 出版者: Emerald Publishing
• [図書] 「子育て支援とレジリエンス：休園・休校のストレスへの影響」『コロナ禍と家計のレジリエンス格差』所収 (2023)
  • 著者名/発表者名: 伊藤翼・直井道生・隅田和人・葉青（著）・山本勲・石井加代子・樋口美雄(編)
  • 総ページ数: 236
  • 出版者: 慶應義塾大学出版会
  • ISBN: 978-4-7664-2879-7
• [備考] 慶應義塾大学経済学部附属経済研究所こどもの機会均等センター
  • URL: https://creoc.keio.ac.jp/
• [備考] 赤林英夫個人ページ
  • URL: https://www.akabayashi.info/