人工呼吸器離脱アセスメントE-learning教材の実用化モデル開発と評価

2022 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 21K21203
• 研究種目: 研究活動スタート支援
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 0908:社会医学、看護学およびその関連分野
• 研究機関: 聖路加国際大学
• 研究代表者: 木村 理加 聖路加国際大学, 大学院看護学研究科, 助教 (10907679)
• 研究期間 (年度): 2021-08-30 – 2023-03-31
• キーワード: 人工呼吸器離脱 / 臨床看護師 / e-learning / J-BWAP

研究成果の概要

本研究の目的は、人工呼吸器離脱アセスメントプログラムJ-BWAPを学習するe-learning教材を、広く臨床活用可能な形態とするため、臨床看護師に対するニーズ調査を行い、試作版の開発および評価をすることである。臨床看護師300名に対してe-learning試作版の評価およびe-learning教育に関するニーズ調査のためのweb調査を行った。学習の変革期にある現在のe-learning学習の現状およびニーズが明らかとなった。今後、 e-learningの改訂に向けた方向性として、「インタラクティブ性」「シナリオベースドラーニング」「ゲーミフィケーション」の要素を組み込む必要性が示唆された。

自由記述の分野

急性期看護学

研究成果の学術的意義や社会的意義

COVID-19による学術的転換によりデジタルトランスフォーメーションが医療・教育分野で急速に加速する現在において、対象施設や地域に偏りなく臨床看護師300名を対象としたe-learning学習に対する全国調査を行った。その結果、e-learningに対する学習ニーズや課題が明確となり、今後さらに主流となるe-learning教育において、教育設計のエビデンスとなる学術的意義の大きい研究となった。