研究課題
基盤研究(C)
本研究では、42名の離職・再就職者及び5名の女性技術者調査から、キャリアの継続・再構築、離職者のキャリア再構築の障壁など、キャリア形成の可能性を明らかにした。また、全国高専のキャリア教育に関して調査を実施し、ジェンダーの視点から高専キャリア教育への提言を行った。
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公益社団法人日本工学教育協会、工学教育
巻: vol. 59、no3 ページ: pp67-72