「公衆衛生看護の倫理」教育のモデル構築と検証：カリキュラム・教育方法・教材の開発

2014 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 23390523
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 地域看護学
• 研究機関: 聖路加国際大学
• 研究代表者: 麻原 きよみ 聖路加国際大学, 看護学部, 教授 (80240795)
• 研究分担者: 小林 真朝 聖路加国際大学, 看護学部, 准教授 (00439514)
• 連携研究者: 小西 恵美子 鹿児島大学, 医学部, 客員研究員 (70011054) ; 安齋 由貴子 宮城大学, 看護学部, 教授 (80248814) ; 宮﨑 美砂子 千葉大学, 看護学研究科, 教授 (80239392) ; 宮崎 紀枝 佐久大学, 看護学部, 准教授 (50349172) ; 大森 純子 東北大学, 医学系研究科, 教授 (50295391) ; 小野 若菜子 聖路加国際大学, 看護学部, 准教授 (50550737) ; 三森 寧子 聖路加国際大学, 看護学部, 助教 (70633395) ; 永井 智子 聖路加国際大学, 看護学部, 助教 (00735582) ; 留目 宏美 元聖路加看護大学, 看護学部, 助教 (20516918)
• 研究期間 (年度): 2011-04-01 – 2015-03-31
• キーワード: 看護倫理 / 公衆衛生看護 / 教育 / カリキュラム / 看護学生 / 保健師

研究成果の概要

本研究は、保健師教育機関における「公衆衛生看護の倫理」教育のためのモデルカリキュラムと教育方法および教材を開発することを目的とした。全国の保健師教育機関の担当者への質問紙調査と文献調査から、７つのテーマを選定して、単元ごとの教材を作成し、授業展開や事例検討の方法など、教育方法を開発した。3大学27名に対する学部学生に教育プログラムを試行し、教育目標を達成する結果が得られた。また、47名の教員が参加したモデルカリキュラムおよび教育プログラムに関するセミナーの評価も高かった。以上から、本モデルカリキュラム、教育方法および教材の有効性が示された。

自由記述の分野

医歯薬学