2013 年度研究成果報告書

英語による絵描写の文産出過程の解明とその支援に関する心理言語学的実験

研究課題

研究課題/領域番号	23520680
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	外国語教育
研究機関	大分大学
研究代表者	柳井智彦大分大学, 教育福祉科学部, 教授 (60136025)
研究期間 (年度)	2011 – 2013
キーワード	言語産出 / 文のプラニング / 絵描写課題 / 心理言語学 / 英語教育
研究概要	本研究の目的は，英語学習者が絵を１文で描写するときに，発話開始前に文のどこまでをプラニングするかを心理言語学的実験によって検証し，描写力の向上を目指した指導法を開発することである。実験の結果，①“A and B are …”のような等位構造の名詞句では第１名詞(A)のみがプラニングされること，②“A above B is …”のような後置修飾の名詞句では２つの名詞(AとB)ともにプラニングされること等が判明した。実験の過程において「認知負荷」の意義が認識され，それをコントロールすることによる指導法開発を将来の課題とした。

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