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地域の就学時期にある子どもをもつ母親が、高機能自閉症児とその母親の状況を理解し、支援につなげられるような学習会の内容について検討するために、ますは高機能自閉症の学童を持つ母親のソーシャルサポートを明らかにした。母親らの語りから、身近な人からの理解や養育支援、児の社会的向上につながる支援はサポートとして認知されていた一方で家族やママ友（達）をはじめとする地域の人々からの理解不足が聞かれ、地域のママ友（達）世代に理解を促す必要性が明らかになった。この結果より、通常学級に在籍する学童の母親に高機能自閉症児の母親の状況や母親同士の助け合いについて質問紙調査し、母親間の助け合い可能な項目が抽出された。
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