2016 年度研究成果報告書

児童・生徒を揺さぶり、学びをつなげるための教材開発とモデル授業の構築

研究課題

研究課題/領域番号	25350196
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	科学教育
研究機関	岐阜大学
研究代表者	佐藤節子岐阜大学, 教育学部, 名誉教授 (60196243)
研究協力者	吉田泰久横井大輔松浦亮太山村雄太
研究期間 (年度)	2013-04-01 – 2017-03-31
キーワード	ウェブ教材 / 大気浮遊物観察 / 雪状氷結晶の成長過程 / 中学校理科 / 小学校理科 / 大気環境 / 黄砂 / 実験を基にした教材
研究成果の概要	小学校４年から中学校３年までの理科授業において、児童・生徒が実感をもって自ら自然の規則を学び、自然の姿、人と環境、地球環境へと学びをつなげていくための授業づくりを支援するために、大気浮遊物観測と雪状氷結晶育成実験の成果や物質の三態にかかわる実験を反映させた理科授業のためのウェブ教材を開発し、さらに改良した。この教材を用いたモデル授業や関連した実験を導入したモデル授業を構築して授業実践を行い、その成果を発表した。
自由記述の分野	理科教育