研究課題
基盤研究(C)
数学のウェブ教材「KIT数学ナビゲーション」の知識を記述しているウェブページのリンク構造が数学の知識構造と類似していることに着目しネットワークグラフを用いて数学の知識構造を可視化した。応用的な知識から基礎的な知識へ向かうハイパーリンクの特性から知識の難易度の計算にも成功した。ネットワークグラフのノードの大きさから知識の重要度を色から難易度を俯瞰することができるようになり、数学学習の効率および効果を高めることが可能となった。
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