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本件研究は、イギリスにおける先進的な試みである、free schoolまたはacademy schoolの動向とその成果を調査したものである。本研究では、英国、デボン州のいくつかのfree schoolおよびacademy trustの校長へのインタビューをもとに、親たちによる経営形態に移行した学校が、どのような影響を地元に与えるのかを収集した。そこから得られた知見としては、１）私立に近いfree schoolは、地元の公立校と対立しているケースが多い、２）富裕層の家庭にとってfree schoolは教育改革が親の手で行える点で好意的に受け取られている、それらの２点が明らかになった。
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