研究課題
基盤研究(C)
本研究では，理科における子どもの批判的思考を育成するための指導法を開発することを目的とした。この目的を達成するため，子ども実態を調査し，授業実践を通して指導法を検討した。その結果，初めは他者の意見や考えに対して批判的に思考させ，その思考経験をもとに，次は思考の対象を自分自身の意見や考えに移行させることによって，子どもの批判的思考を促すという指導法を開発した。
教科教育学
