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本研究の目的は、2点の動機を満足させるインターンシップを疑似体験できる教材を開発し、学生の就業力の育成を図ることである。1点目は組込み分野の学生実験で「電機メーカの新製品開発プロセス」を一通り体験させ、ものづくりの面白さや大変さを実感させる。2点目は「開発プロセス」に携わる職種、例えば、開発リーダ職、営業職、デザイナ職などから一職種を履修者に選ばせ、学外インターンシップに参加したと同様の効果を得る。
本研究ではこれらを教材化して、組込み分野の学生実験において約300名の学生に学外インターンシップと同様に実施した。その得られた知見や成果を5編の査読付き論文に取りまとめて発表した。
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