研究課題
基盤研究(C)
本研究では、中学校理科におけるエネルギー・環境教育分野の教材開発の例として、エネルギー分野に関しては酸化銅を正極活性物質とした電池の作成を、環境分野に関しては放射線の特性を理解させるために紫外線を代用した実験方法の開発について検討した。前者については、化学分野における物質変化とエネルギーで取り扱う銅の化学変化とも関連づけた、一連のプログラムとしての利用が示唆された。
分析化学
