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本研究では，合成及び天然高分子化合物の溶解に伴う物理変化を，本システムにより光学的に認識する高分子化合物の溶解認識教材など（以上高校１年生用），及び目に見えない化学変化を追跡する簡易クロマトグラフィー手法体験（同２，３年生用）コンテンツ集などを各種開発した。
以上を通して「溶解と化学変化の明確化システム教材化」の研究に幅広く取り組んできた結果、自然界の事象の中でも化学分野にかかる事象は抽象的な概念理解を必要とするものが多く、学習者の中に具体的なイメージを作るには視覚化された実験システムやマルチメディア（特に動画）の利用による工夫が有効であることが明確になった。
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