最適設計を導入した技術教育のためのPBL教育教材の開発

2016 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 26381262
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 三重大学
• 研究代表者: 松本 金矢 三重大学, 教育学部, 教授 (10239098)
• 研究協力者: 根津 知佳子 日本女子大学, 家政学部, 教授 ; 後藤 太一郎 三重大学, 教育学部, 教授 ; 中西 康雅 三重大学, 教育学部, 准教授 ; 太田 佳樹 北海道科学大学, 工学部, 教授 ; 甲谷 俊紘 三重大学, 大学院・教育学研究科, 学生 ; 端崎 裕太朗 三重大学, 大学院・教育学研究科, 学生
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2017-03-31
• キーワード: 教材開発 / PBL教育 / 最適設計 / 演示教材

研究成果の概要

遺伝的アルゴリズムによる位相最適化プログラムとNC旋盤による自動加工とを組合せ、楽器製作に関するPBL教材開発し、技術科教員養成授業において実践を試みた。また、はりの曲げ剛性最適化プログラムを開発し、リアルタイムで最適設計過程を表示できる演示用教材を開発した。データロガーを用いて最適化結果を演示する実験方法も提示した。いずれの成果も、日本産業技術教育学会において審査論文として発表した。

自由記述の分野

機械工学