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将来起こり得る災害に向けた学校防災計画は学校長を中心に作成され，教員志望学生には関心が低く理解されにくい分野である。本研究課題は，すべての教員志望学生を対象とした学校防災教育プログラムのパイロット版として，災害発生時に特に配慮が必要とされる特別支援学校の教員を目指す学生を対象として学校防災教育プログラムの効果を検討することを目的とした。学校ボランティアをとおした防災教育の体験，講話や救命救急講習の実施，特別支援学校を対象とした震災関連の文献検索と調査の実施をとおし参加学生に感想を求めたところ，特別支援学校における学校防災や防災教育の必要性に対する気づきを記述する学生の姿が多くみられた。
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