2004 Fiscal Year Annual Research Report
IT教育支援のための教材オブジェクトの共有化に関する研究
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16500598
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| Research Institution | Hokkaido Information University |
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Principal Investigator |
冨士 隆 北海道情報大学, 経営情報学部, 教授 (70305944)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
谷川 健 北海道情報大学, 経営情報学部, 助教授 (00326571)
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| Keywords | IT教育 / e-learning / リポジトリ / CORBA / webサービス / 統合開発環境 / 再利用 / オブジェクト指向技術 |
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| Research Abstract |
オブジェクト指向技術は,ソフトウェアの部品化と再利用という面で,その課題解決に有効な手段として期待されている.再利用の単位として,アプリケーション・フレームワークとコンポーネントは,その主要な要素であると実際のプロジェクトでも指摘されている.
教育分野でもその応用研究が進められているが,教材の再利用が中心であり,アプリケーション・フレームワークや教材以外のコンポーネントまで考慮されていない.われわれは,既に,リポジトリを用いたe-learningシステムの統合開発環境REBECCAを提案している.REBECCAでは,e-learningシステムのアプリケーション・フレームワーク,教材部品(instructional object),教授方略部品(pedagogy object)がリポジトリに蓄積され,再利用できるように構成されている.
インターネットの急速な進展によって分散処理技術にもWebサービスのような新たな萌芽が生まれている.これまで,われわれは,分散オブジェクト技術としてCORBA(Common Object Request Broker Architecture)をREBECCAに適用してきたが本研究では,CORBAとWebサービスを比較,検討しながら,Webサービスの適用可能性を分析した.
その結果、現状ではCORBAの方が、標準化が進み技術に一貫性があるが、今後のIT動向として、SOA(Service Oriented Architecture)の定着する可能性が高いことを考慮すると、Webサービス技術を基盤とするe-learningシステムの開発は、極めて先進的なアプローチといえる.そこで、今年度は、協調学習型e-learningシステムにwebサービスの適用を試み、そのアーキテクチャとしての有効性を把握することができた.
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Research Products
(2 results)
