2022 Fiscal Year Final Research Report

A Sociological Study on Exclusion and Inclusion in the Japanese School System

Research Project

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Project/Area Number	20H00100
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Review Section	Medium-sized Section 9:Education and related fields
Research Institution	Osaka University
Principal Investigator	SHIMIZU Kokichi 大阪大学, 大学院人間科学研究科, 教授 (40196514)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	棚田洋平一般社団法人部落解放・人権研究所(調査・研究部), 企画・研究部, 研究員 (00639966) 知念渉神田外語大学, グローバル・リベラルアーツ学部, 准教授 (00741167) 西田芳正大阪公立大学, 大学院現代システム科学研究科, 教授 (10254450) 林嵜和彦福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (10410531) 二羽泰子静岡県立大学, 国際関係学部, 講師 (20802507) 山本晃輔関西国際大学, 社会学部, 講師 (30710222) 榎井縁大阪大学, 大学院人間科学研究科, 特任教授(常勤) (50710232) 西徳宏大阪大学, 大学院人間科学研究科, 助教 (50825627) 内田龍史関西大学, 社会学部, 教授 (60515394) 石川朝子下関市立大学, 都市みらい創造戦略機構, 特任教員 (60759877) 数実浩佑宝塚大学, 東京メディア芸術学部, 講師 (60908622) 王一瓊大阪大学, 大学院人間科学研究科, 特任助教(常勤) (70913523) 高田一宏大阪大学, 大学院人間科学研究科, 教授 (80273564) 園山大祐大阪大学, 大学院人間科学研究科, 教授 (80315308) 堀家由妃代佛教大学, 教育学部, 准教授 (80411833) 山口真美松山東雲女子大学, 人文科学部, 講師 (30964902)
Project Period (FY)	2020-04-01 – 2023-03-31
Keywords	排除 / 包摂 / マイノリティ集団 / 学校システム / 聞き取り調査
Outline of Final Research Achievements	The aim of this study is to explore how minority groups are excluded from the Japanese school system in Japan and to consider how to include them in it. Our focus is on four minority groups, that is, Buraku students, students in poverty, foreign students and handicapped students. Semi-structured interviews with them have been conducted and their subjective point of view have been stressed in our analysis.
Free Research Field	教育社会学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	本調査の成果は最終報告書に整理している。その中身は、4つのマイノリティー集団の高校生・若者たちに対するインタビュー調査の分析であり、付加的に海外（イギリスとフランス）で行った現地調査の結果である。教育における排除と包摂というテーマは、現在の教育社会学分野において最も注目されている研究分野の一つであり、当事者の視点に焦点を当てた研究は数少ない。なおかつ本研究は、4つの集団の学校体験を横断的に俯瞰し、比較検討するというユニークな資格をもつ経験的研究である。学校教育の今後を考える上で、きわめて貴重な知見と示唆を提供するものである。