Breakthrough from Apprentice-Style Barbering Skill Inheritance: Establishment of an Engineering-Based Barbering Skill Inheritance Model through Gaze Visualization

2023 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 21K19806
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 61:Human informatics and related fields
• Research Institution: Nagaoka National College of Technology
• Principal Investigator: TOYAMA Shigehiro 長岡工業高等専門学校, 電子制御工学科, 教授 (60342507)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 大森 理聡 長岡工業高等専門学校, 一般教育科, 准教授 (30707386) ; 土田 泰子 長岡工業高等専門学校, 一般教育科, 教授 (30455125) ; 山岸 真幸 長岡工業高等専門学校, 機械工学科, 准教授 (10342479) ; 和久井 直樹 長岡工業高等専門学校, 電気電子システム工学科, 准教授 (80786038)
• Project Period (FY): 2021-07-09 – 2024-03-31
• Keywords: 理容技術 / 技術伝承

Outline of Final Research Achievements

This study aimed to create a database for engineering-based inheritance of barbering skills, aiming to move beyond conventional apprentice-style methods. First, to achieve this goal, a multi-view video recording system was developed to capture hairdressing techniques comprehensively. Next, the multi-view video recording system was used to capture hairdressing sessions involving both skilled and unskilled hairdressers as participants. In addition to the recorded footage, the database was compiled by integrating interview data regarding the intentions of the skilled barber during each haircut session and gaze data from the barber. Some experiments confirmed that this database enabled unskilled barbers to learn techniques from skilled barbers and effectively transfer their skills.

Free Research Field

人間情報学およびその関連分野

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

日本の超高齢社会において、理容業界は店舗数の減少や後継者不足という課題に直面している。これを解決するためには、人材確保と育成、そして理容技術の伝承が急務である。特に、従来の「見て覚える」方法に依存する技術伝承ではなく、理容師の認知機能の解明が技術の継承において重要である。本研究の成果は、それらの社会的課題を解決する基盤を築く可能性を示唆している。将来の研究進展により、認知機能とその変容メカニズムが明らかにされ、工学的な理容技術伝承の体系化が進むことが期待される。