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Practical Study on Educational Materials for Mathematical Activities in Logic Education Aimed at Coordination of Preschool and School Education

Research Project

Project/Area Number 15K04524
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Research Field Education on school subjects and activities
Research InstitutionOsaka Ohtani University

Principal Investigator

TAKETOSHI Kenichi  大阪大谷大学, 教育学部, 准教授 (20712334)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 太田 直樹  福山市立大学, 教育学部, 講師 (00733297)
小谷 卓也  大阪大谷大学, 教育学部, 教授 (50411484)
Project Period (FY) 2015-04-01 – 2018-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2017)
Budget Amount *help
¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000)
Fiscal Year 2017: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2016: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Fiscal Year 2015: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
Keywords算数的活動 / 幼小連携 / 論理教育 / プログラミング / ICT利用 / 幼児教育 / 幼小接続 / あそび / 数学教育
Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study is to clarify how children from infancy to school age develop their logical thinking skills, and to develop teaching materials and curricula for logic education with a view to the coordination of preschool and school education. In this study, we gained an insight by conducting a survey on the target students’ perception of logical operators such as not, and and or, and of deduction. The insight brought us a new perspective on how mathematical activities can be carried out effectively, which further enabled us to develop teaching materials and curricula for those activities and examine their educational effects. As a result, it was suggested that programming is an effective teaching material for enhancing children’s logical thinking skills.

Report

(4 results)
  • 2017 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2016 Research-status Report
  • 2015 Research-status Report
  • Research Products

    (17 results)

All 2018 2017 2016 2015

All Journal Article (7 results) (of which Peer Reviewed: 2 results,  Acknowledgement Compliant: 4 results) Presentation (10 results) (of which Int'l Joint Research: 2 results)

  • [Journal Article] 学びにつながる幼児期の“あそび”についての実践研究2017

    • Author(s)
      竹歳賢一
    • Journal Title

      日本・中国数学教育国際会議論文集

      Volume: - Pages: 89-92

    • Related Report
      2017 Annual Research Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 今日的視点から見た乳幼児期の数理認識と保育内容(2) -『保育百科』における数学教育を中心として-2017

    • Author(s)
      太田直樹
    • Journal Title

      数学教育学会2017年度春季年会予稿集

      Volume: なし Pages: 188-190

    • Related Report
      2016 Research-status Report
  • [Journal Article] 中学生における数学論理と日常生活での論理活用の関連2016

    • Author(s)
      竹歳賢一
    • Journal Title

      大阪大谷大学 教職教育センター紀要 第7号

      Volume: 7 Pages: 3-14

    • NAID

      40020994991

    • Related Report
      2016 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] LEGOマインドストームによるプログラミング教育 -論理的思考態度の変容に着目して-2016

    • Author(s)
      竹歳賢一・小谷卓也
    • Journal Title

      日本教育実践学会第19回研究大会論文集

      Volume: なし Pages: 143-144

    • Related Report
      2016 Research-status Report
    • Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 保育士養成大学における幼児期の数・量・図形の現状と提案 -保育内容(環境)のシラバス分析を通して-2015

    • Author(s)
      太田 直樹
    • Journal Title

      数学教育学会

      Volume: 臨時増刊 Pages: 108-110

    • Related Report
      2015 Research-status Report
  • [Journal Article] 幼小連携における論理教育について(Ⅱ)~幼児期の「論理あそび」~2015

    • Author(s)
      竹歳賢一・太田直樹・小谷卓也
    • Journal Title

      日本教育実践学会第18回研究大会論文集

      Volume: 18 Pages: 33-34

    • Related Report
      2015 Research-status Report
    • Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 「言語力」向上をめざした論理教育の授業提案(Ⅰ)2015

    • Author(s)
      竹歳賢一
    • Journal Title

      数学教育学会誌

      Volume: 臨時増刊 Pages: 12-14

    • Related Report
      2015 Research-status Report
    • Acknowledgement Compliant
  • [Presentation] 幼児期におけるプログラミング教育についての実践研究2018

    • Author(s)
      竹歳賢一・小谷卓也
    • Organizer
      日本保育学会
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Presentation] 21世紀に活きる乳幼児期の数学教育-保育の方法と内容に関する展望-2018

    • Author(s)
      太田直樹
    • Organizer
      数学教育学会
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Presentation] A Practical Study on Promoting Line Symmetry through Symmetric Pattern Play2017

    • Author(s)
      Kenichi TAKETOSHI, Takuya KOTANI
    • Organizer
      Pacific Early Childhood Education Research Association(PECERA)
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 論理的思考を育む四角形の作図指導2017

    • Author(s)
      田原沙恵・太田直樹
    • Organizer
      日本数学教育学会
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Presentation] 幼児期における規則性を発見する帰納的推論の認識段階2016

    • Author(s)
      太田直樹・竹歳賢一
    • Organizer
      日本教育実践学会(第19回研究大会)
    • Place of Presentation
      兵庫教育大学 神戸ハーバーランドキャンパス(兵庫県、神戸市)
    • Year and Date
      2016-11-05
    • Related Report
      2016 Research-status Report
  • [Presentation] The cooperation of Logical Education in preschool-The logic play in Infancy-2016

    • Author(s)
      竹歳賢一・小谷卓也
    • Organizer
      Pacific Early Childhood Education Research Association(PECERA) 17th Annual Conference
    • Place of Presentation
      Chulalongkorn University (Bangkok,Thailand)
    • Year and Date
      2016-07-07
    • Related Report
      2016 Research-status Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 幼児期における論理教育~「ろんりあそび」の実践を通して~2016

    • Author(s)
      竹歳賢一・小谷卓也・太田直樹
    • Organizer
      日本保育学会(第69回大会)
    • Place of Presentation
      東京学芸大学(東京都、小金井市)
    • Year and Date
      2016-05-07
    • Related Report
      2016 Research-status Report
  • [Presentation] 幼小連携における論理教育について(Ⅱ)~幼児期の「論理あそび」~2015

    • Author(s)
      竹歳賢一・太田直樹・小谷卓也
    • Organizer
      日本教育実践学会第18回研究大会
    • Place of Presentation
      上越教育大学(新潟県・上越市)
    • Year and Date
      2015-10-24
    • Related Report
      2015 Research-status Report
  • [Presentation] 保育士養成大学における幼児期の数・量・図形の現状と提案 -保育内容(環境)のシラバス分析を通して-2015

    • Author(s)
      太田直樹
    • Organizer
      2015年度数学教育学会秋季例会
    • Place of Presentation
      京都産業大学(京都府・京都市)
    • Year and Date
      2015-09-13
    • Related Report
      2015 Research-status Report
  • [Presentation] 「言語力」向上をめざした論理教育の授業提案(Ⅰ)2015

    • Author(s)
      竹歳賢一
    • Organizer
      2015年度数学教育学会夏季研究会
    • Place of Presentation
      大阪大谷大学ハルカスキャンパス(大阪府・大阪市)
    • Year and Date
      2015-06-13
    • Related Report
      2015 Research-status Report

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Published: 2015-04-16   Modified: 2019-03-29  

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