Exploring the role of Craft Languages for developing exceptional performance

• Project/Area Number: 20330156
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Tohoku University
• Principal Investigator: IKUTA Kumiko Tohoku University, 大学院・教育学研究科, 教授 (80212744)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): KITAMURA Katsuro 東北大学, 大学院・教育情報学研究部, 教授 (50195286)
• Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha): MAEKAWA Yukiko 甲南女子大学, 看護リハビリテーション学部, 教授 (30325724) ; HARADA Chiduru 大分大学, 医学部, 教授 (80248971) ; SAITO Shigeru 松本大学, 人間健康学部, 講師 (10454258)
• Project Period (FY): 2008 – 2010
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2010)
• Budget Amount: ¥18,590,000 (Direct Cost: ¥14,300,000、Indirect Cost: ¥4,290,000); Fiscal Year 2010: ¥5,200,000 (Direct Cost: ¥4,000,000、Indirect Cost: ¥1,200,000); Fiscal Year 2009: ¥6,240,000 (Direct Cost: ¥4,800,000、Indirect Cost: ¥1,440,000); Fiscal Year 2008: ¥7,150,000 (Direct Cost: ¥5,500,000、Indirect Cost: ¥1,650,000)
• Keywords: 卓越的技能 / わざ言語 / 伝統芸能 / スポーツ / 看護 / 比ゆ的指導言語 / 指導モデル / わざ習得 / ひゆ的指導言語

Research Abstract

This research examines the potential of Waza languages, "craft languages", for developing prerequisites of expert knowledge in sport, performing arts and nursing. The results indicate that Waza languages facilitate flow and indirectly learning.

Research Products

• [Journal Article] Achieving a breakthrough in coaching : A Qualitative Analysis of Coaching Expertise of Expert Professional Soccer Coaches in Japan. (2010)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋
  • Journal Title: Proceedings of Congress of the International Association of Physical Education in Higher Education (AIESEP). 2010. 26-29 October(La Corunna, Spain) (in press)
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Learning Process to Be an Expert Coach : A Qualitative Analysis of Coaching Expertise of Expert Coaches in Japan. (2010)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋
  • Journal Title: Proceedings of the International Conference for the 30th Anniversary of the JSSE. 9-11 October, Tokyo, Japan (in press)
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] ゆとり世代を戦力化するための効果的な褒め方・叱り方 (2010)
  • Author(s): 北村勝朗
  • Journal Title: 研究開発リーダー 49 Pages: 19-24
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 高校科学コンテスト受賞者の指導者を対象とした指導メンタルモデルに関する質的分析 (2010)
  • Author(s): 北村勝朗, 他
  • Journal Title: 教育情報学研究 Volume: 9 Pages: 45-62
  • NAID: 120002489690
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教育を文化的視座から捉えなおすことの意味-『文化』と『思考』に着目して- (2009)
  • Author(s): 生田久美子
  • Journal Title: 教育哲学研究(教育哲学会) 第99号 Pages: 1-8
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] <再考>教育における『技能』概念-『傾向性』としての『わざ』概念に注目して- (2009)
  • Author(s): 生田久美子
  • Journal Title: 第14回秋田大学教育実践セミナー報告書(秋田大学教育文化学部附属教育実践総合センター) Pages: 1-14
• [Journal Article] Construction of a Mental Model of Coaching of Expert High School Soccer Coaches in Japan : How Do Expert Coaches Enhance Athletes' and Team Performance (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 齊藤茂, 永山貴洋
  • Journal Title: Journal of Applied Sport Psychology 21 Pages: 475-476
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] A Qualitative Analysis of coaching expertise of professional soccer coaches in Japan. (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋, 齊藤茂
  • Journal Title: Proceedings of 12^<th> World Congress of Sport Psychology. 16-21 Pages: 255-256
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教育情報を取り巻く文化・社会的文脈がスポーツ選手の動機づけに及ぼす影響:日本,中国,韓国,ブラジルのスポーツ選手の熟達化過程を対象とした質的分析による日本人に特徴的な動機づけ特質の検討 (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 齊藤茂, 永山貴洋
  • Journal Title: 教育情報学研究 8 Pages: 1-10
  • NAID: 120002489680
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教育を文化的視座から捉えなおすことの意味:『文化』と『思考』に着目して (2009)
  • Author(s): 生田久美子
  • Journal Title: 教育哲学研究 99号 Pages: 1-8
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] <再考>教育における「技能」概念:「傾向性」としての「わざ」概念に注目して (2009)
  • Author(s): 生田久美子
  • Journal Title: 第14回 秋田大学教育実践セミナー報告書 Pages: 1-14
• [Journal Article] 解題『わざ』から『ケア』へ-『知識』とは何かを問い続けて (2008)
  • Author(s): 生田久美子
  • Journal Title: コレクション認知科学(6)『わざ』から知る 6 Pages: 175-199
• [Presentation] Toward the New Form of Knowledge-Some Implications from Experiences in the Japanese Performing Arts (2011)
  • Author(s): 生田久美子
  • Organizer: The Educational Issues in Japan and Italy : From the viewpoint of Art and culture
  • Place of Presentation: University of Turin, Italy
  • Year and Date: 2011-01-07
• [Presentation] 質的アプローチでみる熟達化過程の変動と安定 (2010)
  • Author(s): 北村勝朗
  • Organizer: 日本スポーツ心理学会第37回大会シンポジウム「個と集団における変動と安定」シンポジスト
  • Place of Presentation: 福山平成大学
  • Year and Date: 2010-11-20
• [Presentation] 質的アプローチでみる熟達化過程の変動と安定 (2010)
  • Author(s): 北村勝朗
  • Organizer: 日本スポーツ心理学会シンポジウム
  • Place of Presentation: 福山市
  • Year and Date: 2010-11-20
• [Presentation] 「甘え」の比較人間形成論-土居理論と教育現実のあいだ- (2010)
  • Author(s): 生田久美子
  • Organizer: 教育思想史学会
  • Place of Presentation: 日本大学文理学部百周年記念館
  • Year and Date: 2010-09-20
• [Presentation] 『わざ』の伝承における『省察』とは何か?:TaskかAchievementか? (2010)
  • Author(s): 生田久美子
  • Organizer: 日本教師学学会第11回大会
  • Place of Presentation: 兵庫教育大学神戸サテライト
  • Year and Date: 2010-02-27
• [Presentation] 『甘え』の比較人間形成論-土居理論と教育現実のあいだ- (2010)
  • Author(s): 生田久美子(指定討論者)
  • Organizer: 教育思想史学会第20回大会コロキウム2
  • Place of Presentation: 日本大学文理学部百周年記念館
• [Presentation] 『わざ』の伝承における『省察』とは何か?-TaskかAchievementか?- (2010)
  • Author(s): 生田久美子(シンポジスト)
  • Organizer: 日本教師学学会第11回大会シンポジウム「教師学における省察」
  • Place of Presentation: 兵庫教育大学神戸サテライト
• [Presentation] Achieving a breakthrough in coaching : A Qualitative Analysis of Coaching Expertise of Expert Professional Soccer Coaches in Japan. (2010)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋
  • Organizer: Congress of the International Association of Physical Education in Higher Education (AIESEP) 2010.
  • Place of Presentation: La Corunna, Spain
• [Presentation] Learning Process to Be an Expert Coach : A Qualitative Analysis of Coaching Expertise of Expert Coaches in Japan. (2010)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋
  • Organizer: The International Conference for the 30th Anniversary of the JSSE.
  • Place of Presentation: Tokyo, Japan
• [Presentation] An Investigation of High School Rhythmic Gymnasts' Beliefs about Tacit Knowledge. (2010)
  • Author(s): 永山貴洋, 北村勝朗
  • Organizer: The International Conference for the 30th Anniversary of the JSSE.
  • Place of Presentation: Tokyo, Japan
• [Presentation] 優れた指導者は指導場面でどのような見通しと判断に基づき指導行動を行っているのか?～エキスパート・スノーボード指導者を対象とした「行為の中の省察」の質的分析～ (2010)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋
  • Organizer: 日本体育学会第61回大会
  • Place of Presentation: 中京大学
• [Presentation] 優れた高等学校男子新体操選手のコツ習得に対する認識論的信念の質的分析 (2010)
  • Author(s): 永山貴洋, 北村勝朗
  • Organizer: 日本体育学会第61回大会
  • Place of Presentation: 中京大学
• [Presentation] 豊かな学びを引き出す授業づくり～Less Teaching, More Learning (2009)
  • Author(s): 生田久美子(パネリスト)
  • Organizer: 山梨学院大学附属小学校公開研究会シンポジウム
  • Place of Presentation: 山梨学院大学附属小学校
  • Year and Date: 2009-09-09
• [Presentation] 『わざ』から知る-もうひとつの『知』の形式を求めて- (2009)
  • Author(s): 生田久美子(講演)、野中郁次郎(主催)
  • Organizer: 日本生産性本部・経営革新委員会講演会
  • Place of Presentation: 日本生産性本部、東京
  • Year and Date: 2009-07-04
• [Presentation] 『わざ』から知る:もうひとつの『知』の形式を求めて (2009)
  • Author(s): 生田久美子
  • Organizer: 日本生産性本部・経営革新委員会講演会
  • Place of Presentation: 日本生産性本部
  • Year and Date: 2009-07-04
• [Presentation] 内発的動機づけ,外発的動機づけの再考:自己決定理論をめぐって (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 西田保, 杉山哲司, 長谷川悦示, 齊藤茂
  • Organizer: 日本スポーツ心理学会第36回大会
  • Place of Presentation: 首都大学東京
• [Presentation] スノーボード・ハーフパイプ競技の動作意識に焦点を当てた熟達者と非熟達者との比較分析 (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 齊藤茂, 永山貴洋
  • Organizer: 日本体育学会第60回大会
  • Place of Presentation: 広島大学
• [Presentation] 学習者の相互作用が動作のコツ習得に与える影響の質的分析 (2009)
  • Author(s): 永山貴洋, 北村勝朗, 齊藤茂
  • Organizer: 日本体育学会第60回大会
  • Place of Presentation: 広島大学
• [Presentation] A Qualitative Analysis of coaching expertise of professional soccer coaches in Japan. (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋, 齊藤茂
  • Organizer: Proceedings of 12^<th> World Congress of Sport Psychology.
  • Place of Presentation: Marrakech, Morocco
• [Presentation] A Qualitative Analysis of metaphorical expressions of university rowing coaches in Japan. (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 永山貴洋, 齊藤茂
  • Organizer: Proceedings of 12^<th> World Congress of Sport Psychology.
  • Place of Presentation: Marrakech, Morocco
• [Presentation] Jリーグ監督を対象としたコーチング熟達化過程の質的分析 (2009)
  • Author(s): 北村勝朗, 齊藤茂
  • Organizer: 日本フットボール学会第6回大会
  • Place of Presentation: 武蔵大学
• [Presentation] 『知』の一様としての『ケア』 (2008)
  • Author(s): 生田久美子(シンポジスト)
  • Organizer: 青山学院大学大学院社会情報学研究科ヒューマンイノベーションコース開設記念連続シンポジウム「ヒューマンイノベーションの現場から」:シンポジウム「『ケアリング』と『教育』の交差点」
  • Place of Presentation: 津田ホール
  • Year and Date: 2008-11-15
• [Presentation] 教育を文化的視座から捉えなおすことの意味-「文化」と「思考」に着目して- (2008)
  • Author(s): 生田久美子
  • Organizer: 教育哲学会第51回大会
  • Place of Presentation: 慶應義塾大学
  • Year and Date: 2008-10-25
• [Presentation] 指導での挫折経験は優れた指導者の成長に不可欠なものなのか?プロフェッショナル指導者を対象としたコーチング熟達化過程の質的分析 (2008)
  • Author(s): 北村勝朗, 齊藤茂
  • Organizer: 日本スポーツ心理学会第35回大会
  • Place of Presentation: 中京大学
• [Presentation] 日本,中国,韓国,ブラジルのスポーツ選手の熟達化過程の比較からみる動機づけの特徴 (2008)
  • Author(s): 北村勝朗, 西田保, 磯貝浩久, 杉山佳生, 伊藤豊彦
  • Organizer: 日本スポーツ心理学会第35回大会.シンポジウム:スポーツ動機づけと文化:日本人の特徴とは
  • Place of Presentation: 中京大学
• [Book] わざ言語～感覚の共有を通しての「学び」へ (2011)
  • Author(s): 生田久美子・北村勝朗編著
  • Publisher: 慶應義塾大学出版会
• [Book] わざ言語～感覚の共有を通しての「学び」へ～ (2011)
  • Author(s): 生田久美子・北村勝朗編著
  • Total Pages: 365
  • Publisher: 慶應義塾大学出版会
• [Book] 感情と思考の科学事典(「わざの習得」)(海保博之・松原望(監修)、竹村和久・北村英哉・住吉チカ(編)) (2010)
  • Author(s): 生田久美子
  • Publisher: 朝倉書店
• [Book] 「学び」の認知科学事典(分担執筆:「ケアリング」としての「学び」) (2010)
  • Author(s): 生田久美子
  • Publisher: 大峰館書店
• [Book] カルチュラル・ミスエデュケーション : 「文化遺産の伝達」とは何なのか (2008)
  • Author(s): 生田久美子監訳
  • Total Pages: 282
  • Publisher: 東北大学出版会