Study of Significances and Roles of the Child Care Center in Universities through International researches

• Project/Area Number: 22700720
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: General human life sciences
• Research Institution: Nitobe Bunka College
• Principal Investigator: OZAKI Hiromi 新渡戸文化短期大学, 生活学科, 助教 (10528590)
• Project Period (FY): 2010 – 2011
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2011)
• Budget Amount: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000); Fiscal Year 2011: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2010: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
• Keywords: 保育・子育て / 大学内保育施設 / 大学の知的リソース / 共同体形成 / 事業所内保育施設 / 保育の質の向上 / ワーク・ライフ・バランス / 研究者のキャリアデザイン / 教育・保育の目的再構築 / ワーク・アンド・ライフ・バラン / 保育施設の教育的意義 / 共同体内保育 / 女性研究者支援

Research Abstract

Through the survey of documentations, interview researches, and international comparisons about the Child Care Center in Universities(CCCU), I explained following three points,(1) history and background of CCCU in Japan,(2) philosophy, feature, and challenges of CCCU, and(3) needs and significances of CCCU. In conclusion, I presented(1) some considerations in order to make CCCU better one for parents, children and universities, and(2) the five-patterns of CCIU in Japan.

Research Products

• [Journal Article] 「共同体」を形成するものとしての大学内保育施設-事業所内保育所、地域の認可保育所との比較を通して- (2012)
  • Author(s): 尾崎博美
  • Journal Title: 新渡戸文化短期大学学術雑誌 Volume: vol.2(印刷中)
  • NAID: 40020143430
• [Journal Article] 教育・研究組織としての<大学>と<保育>が結びつくことの意義-米国における大学内保育施設調査の事例に基づいて- (2012)
  • Author(s): 尾崎博美
  • Journal Title: 新渡戸文化短期大学子ども教育研究所紀要 Volume: vol.6-7合併号 Pages: 1-24
  • NAID: 40019472243
• [Journal Article] 教育目的としてのeducated person概念を問う意義とは何か-J.R.MartinによるR.S.Peters批判の分析を通して (2010)
  • Author(s): 尾崎博美
  • Journal Title: 教育哲学研究 Volume: 102 Pages: 61-78
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教育目的論における「段階」モデル("Incremental"Model)の再検討-「変容」概念の分析を中心に (2010)
  • Author(s): 尾崎博美
  • Journal Title: 東北大学大学院教育学研究科研究年報 Volume: 58 Pages: 1-22
  • NAID: 120002443997
• [Presentation] Leadership Reconfigured : Toward Reconstructing the Ideal of"Educated Person" (2011)
  • Author(s): Hiromi Ozaki
  • Organizer: The Society for Educating Women
  • Place of Presentation: Saint Louis University
  • Year and Date: 2011-11-06
• [Presentation] Leadership Reconfigured : Toward Reconstructing the Ideal of "Educated Person" (2011)
  • Author(s): OZAKI, Hiromi
  • Organizer: the Society for Educating Women
  • Place of Presentation: Saint Louis University
  • Year and Date: 2011-11-06
• [Presentation] 「教育者-被教育者」間における「教育目的」概念の特徴とは何か-J.DeweyとJ.R.Martinの教育目的論を手がかりに- (2011)
  • Author(s): 尾崎博美
  • Organizer: 日本教師学学会
  • Place of Presentation: 甲南大学
  • Year and Date: 2011-02-27
• [Presentation] What is the significance of single-sex education?: Based on Researches of Single-Sex Schools in Japan and the U.S. (2010)
  • Author(s): Hiromi Ozaki, Kumiko Ikuta
  • Organizer: the Society for Educating Women
  • Place of Presentation: New Mexico University
  • Year and Date: 2010-07-29
• [Presentation] 大学内保育施設の意義と課題-「保育」の位置付けに注目して- (2010)
  • Author(s): 尾崎博美
  • Organizer: 日本保育学会
  • Place of Presentation: 松山東雲女子大学・松山東雲短期大学
  • Year and Date: 2010-05-22
• [Book] 男女別学・共学問題を問いなおす-新しい議論のステージへ (2011)
  • Author(s): 生田久美子、坂本辰朗、水原克敏、尾崎博美, 他
• [Book] 男女別学・共学問題を問いなおす-新しい議論のステージへ (2011)
  • Author(s): 尾崎博美(共著)
  • Total Pages: 244
  • Publisher: 東洋館