2023 Fiscal Year Final Research Report

Research on Mechanisms of Acquisition of Diverse Movements in Preschool Children from the Perspectives of Environmental and Spatial Cognitive Development

Research Project

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Project/Area Number	19K11465
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 59020:Sports sciences-related
Research Institution	National Institute of Fitness and Sports in Kanoya
Principal Investigator	Mori Shiro 鹿屋体育大学, スポーツ人文・応用社会科学系, 教授 (80200369)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	中本浩揮鹿屋体育大学, スポーツ人文・応用社会科学系, 准教授 (10423732) 畠中智惠純真短期大学, こども学科, 助教 (30883615)
Project Period (FY)	2019-04-01 – 2024-03-31
Keywords	運動発達 / 幼児 / 多様な動き / 運動経験 / 基礎的運動パターン / 環境 / 空間認知 / フィードフォワード制御
Outline of Final Research Achievements	This study examines the mechanisms underlying the acquisition of diverse movements during early childhood from the perspectives of environmental development and spatial cognition. The results suggest that spontaneous motor experiences involving interactions with the environment and movement towards tasks are necessary to elicit diverse movements during free play outdoors and in natural environments. Additionally, through the observation of "Tag" motor play, tracking behavior based on feedback control at age 4 and feedforward control at age 5 was identified, indicating the development of spatial cognition during motor play experiences. These findings suggest that the free-play environment also serves as a stimulus for diverse movements, and that the development of spatial cognition influences motor experiences.
Free Research Field	スポーツ心理学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	今回、多様な動きの習得のメカニズムを明らかにするために、幼児を取り巻く環境の影響とこの時期に獲得されていく幼児の空間認知能力の発達の２つの視点から研究を進めた。その結果、幼児期の子ども達が空間認知能力の発達に伴い豊富な自然を含む環境で自発的に行動することで多様な動きを獲得していることが示唆された。このことは、幼児の運動発達の学術的な理解に留まらず、幼児期にふさわしい多様な運動経験を保障し、子どもたちの動きの質を高めていくために経験すべき具体的な活動を示すことができた。このことは「子ども達が多様な動きを習得していく過程の姿」として、今後の幼児の運動経験のあり方を再考する貴重なものである。