Japan Education Longitudinal Study

2014 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 24330233
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Partial Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Sociology of education
• Research Institution: Ochanomizu University
• Principal Investigator: MIMIZUKA Hiroaki お茶の水女子大学, その他部局等, 理事・副学長 (40143333)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): FUJIWARA Kie お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, 准教授 (10323130) ; HAMANO Takashi お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, 准教授 (00262288) ; TARUMI Yuko 早稲田大学, 高等研究所, 准教授 (10530769) ; WANG Jie 東京大学, 大学総合教育研究センター, 特別研究員 (80432037) ; TERASAKI Satomi 福岡大学, 人文学部, 講師 (70432028) ; KANIE Noriko 宇都宮共和大学, 子ども生活学部, 准教授 ; NAKAJIMA Yuri お茶の水女子大学, リーディング大学院推進センター, 特任アソシエイトフェロー (70581776) ; IWASAKI Kaori 國學院大學栃木短期大学, 人間教育学科, 講師 (00641458)
• Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha): NAKANISHI Hiroki 青山学院大学, 大学院
• Project Period (FY): 2012-04-01 – 2015-03-31
• Keywords: 移行 / 学力 / 進路 / 青少年 / 家庭的背景 / 格差 / 縦断的調査 / 定点観測

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study is to examine the transition process from childhood to adulthood in order to (1) create statistical portrait of such transition, and (2) to reflect on various transitions in our current society from sociological perspectives. We have conducted three panel surveys (Wave1 (2003-2004), Wave2 (2006-2007), Wave3 (2009-2010)) in Areas of Kanto and Tohoku. This study was Wave4 (2012-2014) of the longitudinal study. The survey focuses on the transition from school to work after graduating high school, and its aim is to reveal the process of career choice and family formation.

Free Research Field

教育社会学